Жила - была курочка, она часто болела, хозяевам часто приходилось её лечить, и каждый раз всё обходилось курочке, и она оставалась жить. Никого давно в сарае кроме неё не было, ждали от курочки потомства. Ту самую курочку, на земле удерживало только то, что уж очень она хотела себе цыплёночка. И так получилось, что родила наконец курочка малыша цыплёнка. Как он был красив! Пушистик , - лапки словно струнки, клювик словно начищенная медь блестит, крылышки как хлопок, глазки цвета лазурного неба... Только вот мама его, курочка, снова заболела, и на этот раз, умерла, с мыслью, что на земле осталась частичка неё. Сночала бы, не поняла малышка курочка, что мама то её - умерла...Выбежала из сарая, и начала бегать по дворам, маму искать. Малышка места себе не находила, горевал по мамочке, ведь больше то никого и не было рядом. Хотела вернуться, а дорогу домой забыла...
Сделай красочное продолжение. ( Типо собака гналась, пропитания не было..)
А в конце, у неё родились цыплята, которых она родила в память о маме.
Я как ученик смотрю книгу по жанру.Так как у каждого есть любимые жанры романы,фэнтэзи,и другие.Также я смотрю обьём рассказа хотя если рассказ посоветовали очень интересный то размер его не столь важен))
Абзацы только верно расставьте))
План:
1.Знакомство
Васи с детьми подземелья
2.На чем
основывается дружба
3.Что общего
в детях и чем они отличаются
4.Как
проявили себя дети в дружбе
5.Как
повлияла дружба на детей
<span>После знакомства с Валеком и Марусей Вася чувствовал
радость от новой дружбы.
С тех пор Вася весь был поглощен своим новым знакомством. Ложась спать, и вставая,
он только и думал о визите в часовню. Маруся, при виде нового друга,
всплескивала ручонками, и глаза ее загорались огоньком, бледное личико
вспыхивало румянцем, она смеялась. Она была похожа на цветок, выросший без
лучей солнца. Она напоминала Васи его мать в последние дни жизни.
Ему нравилось беседовать с Валеком и приносить подарки Марусе. Но по ночам у
него сжималось сердце от боли сожаления, когда мальчик думал о сером камне,
который высасывает из Маруси жизнь.
Вася полюбил Валека и Марусю, скучал по ним, когда не мог прийти к ним на гору.
Не видеть друзей стало для него большим лишением.
Характер Васи и его отношение к жизни после встречи с Валеком и Марусей сильно
изменились. Вася научился проявлять терпение. Когда Маруся не могла бегать и играть,
Вася терпеливо сидел с ней рядом и приносил цветы. В характере мальчика
проявилось сострадание и умение смягчать чужую боль. Он почувствовал глубину
социальных различий и понял, что люди не всегда совершают плохие поступки
(например, воруют) потому, что хотят этого. Вася увидел сложность жизни, начал
задумываться над понятиями справедливости, верности и человеческой любви.
Во время дружбы с обездоленными детьми Вася смог осознать то неясное
"что-то", к которому он стремился, и проявить лучшие человеческие
качества.
Дружба с обездоленными детьми помогла проявиться лучшим Васиным наклонностям,
доброте, вернула добрые отношения с отцом, сыграла главную роль в выборе
жизненной позиции. </span>
Я сама не знаю мне тоже нужно сочинение написать........
Ванька Жуков — девятилетний сирота, отданный в ученики городскому сапожнику. С первых строчек произведения мы понимаем, что Ванька несчастлив. Он с тоской вспоминает деда Константина Макарыча, единственного близкого человека, родную деревню, то время, когда мать его была жива, служила горничной У господ, и он жил вместе с ней в барском доме. Барышня Ольга Игнатьевна «кормила Ваньку леденцами и от нечего делать выучила его читать, писать, считать до ста и даже танцевать кадриль». Когда же мать умерла, Ваньку выставили из господского дома в людскую кухню, где ютился его дед, а потом спровадили в Москву.