Умственная отсталость бывает различной степени. Лично я считаю-если человек не в состоянии отвечать за свои поступки, то и Бог не увидит в любых его действиях греха.
Так с этой умственной отсталостью, нужно ведь, сначала, закончить общеобразовательную школу. Сдать ОГЭ, заканчивая 9 классов, или ЕГЭ, заканчивая 11 классов. Причём, ЕГЭ, на базе 11 классов, нужно сдавать в том числе, и по профилирующим предметам - биологии и химии. Если с "лёгкой умственной отсталостью", удастся это сделать, то вряд ли, она есть, эта лёгкая умственная отсталость. Обычно, с этим диагнозом, учатся или в коррекционных классах, или в коррекционных школах, на базе которых, поступить в медицинский колледж, нельзя.
Пантогам - самый эффективный и безопасный препарат с минимумом побочных действий. Беспокойные детки будут лучше спать, снимается агрессия, улучшается память, внимание. Препарат может вызвать аллергическую сыпь, но она быстро проходит. У близких родственников ребенок принимал пантогам до года - улучшения прямо на глазах происходили.
В Российской Федерации запрещены браки для недееспособных граждан. Умственно отсталые, нуждающиеся в опеке граждане относятся к этой категории. Если брак все же был заключен, то он считается недействительным. Опекун не может принимать решение о браке за своего опекаемого. Потому что он не может чувствовать вместо него. А основой считается именно чувство любви. Это положение принято в семейном кодексе, исходя из интересов самого недееспособного гражданина (во избежание корыстных замыслов с другой стороны), будущего потомства в плане здоровья, и государства конечно. Важны и здоровье нации, и сокращение социальных расходов.
Принято различать 4 степени умственной отсталости. Первая легкая степень или «дебильность» фактически не мешает человеку нормально социализироваться. Конечно, дети испытывают значительные трудности в учебе, но выполнять простую механическую работу они вполне способны. При второй степени «имбецильности» ребенок также способен осваивать базовые навыки. Ему дается чтение, элементарная математика и письмо. Но все это дается с трудом, поэтому дети обучаются в специализированных учреждениях.
Тяжелая умственная отсталость или олигофрения, позволяет ребенку максимум освоить до 20-25 слов. Здесь резко нарушено мышление, координация движений, что затрудняет базовые потребности. Обучать ребенка фактически не возможно. Глубокая умственная отсталость характеризуется малоподвижностью и отрезанностью от внешнего мира. При таком состоянии обучение просто невозможно. В любом случае с ребенком надо работать. Как показывает практика при систематических занятиях даже тяжелая умственная отсталость поддается некоторой коррекции, хотя и с великим трудом.
