Сфотографируй чтобы хорошо видно было пожалуйста!!
Сюжет роману наповнений великою кількістю пригод та незвичайних подій ,у яких героям раз у раз загрожує загибель ,але несподівано настає чудесне спасіння
Після смерті Біллі Бонсакарта Флінтапотрапляє до рук юного Джима Хокінса .Він передає карту лікареві Лівсі
В. Шекспир "Гамлет": внутренняя борьба главного героя между противоречивыми устремлениями (главное из которых - вывести на чистую воду убийцу отца), воспитанием и поведением.
А. Пушкин "Евгений Онегин": внутренний конфликт Онегина, недовольство собой толкает его на поступки, о которых ему стыдно или неприятно вспоминать. Татьяна Ларина переживает внутренний конфликт, написав письмо Онегину (борьба различных чувств: долга, чести, любви).
И.Тургенев "Отцы и дети": Евгений Базаров переживает внутренний конфликт между убеждениями (нигилизм) и чувствами к Одинцовой.
В самом начале складывается впечатление, будто размазней является главный герой рассказа: хозяин дома, отец двоих детей, так как он вычитает деньги из зарплаты робкой женщины за каждый пустяк. Совершение таких поступков является непозволительным для порядочных мужчин.
Хозяин дома акцентирует внимание на том, что гувернантка разбила фамильную чашку, что по ее недосмотру Коля порвал свой сюртучок, зацепившись за сук. Чувство вины — один из способов для управления поведением людей. Если задеть эту струнку души,— считай, что человек находится в твоей власти, можешь требовать от него что хочешь.
Гувернантка Юлия Васильевна поначалу пытается отстаивать свои права и интересы, уточняя размер жалованья и количество прожитых дней. Но глава дома постоянно прерывает ее на полуслове: «У меня записано». На этом все ее попытки защитить свое достоинство прекращаются. Если человек молчит — это еще не означает, что у него нет собственного мнения. И даже тело бедной женщины всячески пытается сигнализировать о внутреннем несогласии: дрожащий подбородок, покрасневший наполненный влагой глаз, нервный кашель.
В этом рассказе автор затрагивает две основные проблемы: социальное и психологическое неравенство людей. Принадлежность к различным социальным классам и размер дохода становятся препятствиями на пути к выражению своего мнения гувернантки. Она осознает, что перечить вышестоящему на общественной лестнице человеку бессмысленно. Психологический аспект выражается во взаимоотношениях героев: хозяин демонстрирует чувство собственного превосходства, а Юлия Васильевна выступает в качестве жертвы. Возможно, бездействие и покорность героини — это отголоски с детства усвоенных от родителей норм: «Ты должна молчать. Твое мнение никого не интересует. Вот вырастешь, тогда и поговорим!»
В конце рассказа главный герой сознается, что его целью было преподать жизненный урок,
например, обидел друга плохим словом или обозвал,а он на тебя обиделся.
случайно в порыве гнева обидел маму или папу