Жил однажды мальчик, который очень любил задавать вопросы. Это, конечно, совсем неплохо, наоборот, даже очень хорошо, когда чело
Жил однажды мальчик, который очень любил задавать вопросы. Это,
конечно, совсем неплохо, наоборот, даже очень хорошо, когда человек чем-то
интересуется. Но на вопросы, которые задавал этот мальчик, почему-то было
очень трудно ответить.
Он спрашивал, например:
– Почему у ящиков есть стол?
Люди смотрели на него с удивлением и иногда отвечали:
– Ящики существуют для того, чтобы класть в них разные вещи, например,
ножи и вилки.
– Для чего нужны ящики – это я знаю, – возражал мальчик, – но вот почему у
ящиков есть столы?
Люди качали головой и уходили от него. А мальчик снова спрашивал, уже у
других:
– Почему у усов есть кошка?
Мальчик вырос, стал взрослым и по-прежнему без конца задавал всем
странные вопросы. Целыми днями он выдумывал вопрос за вопросом и записывал
их в тетрадь. А потом сидел и ломал голову над ответами. Но почему-то так и не
находил их.
Он записывал, например, в своей тетради: «Почему у тени есть сосна?».
Словом, странный это был человек. Так он и не научился задавать
правильные вопросы.
(По Джанни Родари)
Определи, какой из заголовков больше подходит к сказке. Обведи его номер. Письменно объясни, почему ты считаешь, что именно этот заголовок больше всего подходит. 1) «Почему у усов есть кошка?» 2) «Почему у тени есть сосна?» 3) «Правильно задать вопрос не так легко!» 4) «Правильные вопросы» 5) «Вопросы наоборот»