Пылает(сказуемое-глагол), пляшет(сказуемое-глагол) у шалаша(обстоятельство-сущ) багровое(определение-прил-ное) пламя(подлежащее-сущ). Повест., невоскл. простое двусоставное, распространённое предложение, осложнённое однородными сказуемыми.
Парный звонкий СОГЛАСНЫЙ звук на конце заменяется при произношении парным ГЛУХИМ согласным. Для проверки написания надо подобрать родственное СЛОВО, чтобы после парного ЗВОНКОГО согласного слышался ГЛАСНЫЙ звук
Какое письмо нужно? а то много причин бывает
<span>Общеупотребительные слова представляют собой наиболее обычные и широко распространенные наименования предметов, явлений, качеств, действий, в одинаковой мере используемые и в бытовой речи, и в деловом научном и техническом стиле, и в художественной литературе. Примером их могут служить такие названия предметов, явлений, понятий, как: дом, дверь, стол, двор, улица, дерево, рыба, птица, лошадь, голова, лицо, рот, нога, день, ночь, весна, лето, час, год, прошлое, будущее, работа, отдых, разговор, купанье, ходьба и т. д. ; названия качеств и обстоятельств: веселый, твердый, теплый, чистый, красный, каменный, смелый, быстро, медленно, поздно, светло, много, завтра, пешком и т. д</span>
<span>В2 Выпишите грамматическую основу предложения 47.
Она-подл. актриса-сказ.
В3 Среди предложений 38 – 54 найдите предложения с обособленными определениями,
выраженными причастными оборотами. Напишите номера этих предложений.
(38)А бабушка, /еще ниже склонившаяся над своей сумкой/, продолжала что-то искать в ней, но теперь уже, мне казалось, от радости.
«(53)Как жаль, что бабушку не видели в тот
вечер ее дочери, /жившие в других городах/...
В4 Среди предложений 29 – 34 найдите предложения с обособленными обстоятельствами,
выраженными деепричастными оборотами. Напишите номера этих предложений.
(29)В конце декабря, /словно сговорившись/, пришли открытки от всех
маминых сестер. </span><span>(30)Они, /поздравляя бабушку, маму с папой и даже меня/, писали, что
очень скучают и никак не дождутся встречи!</span><span>
В5 Среди предложений 39 – 45 найдите сложное предложение. Напишите номер этого
предложения.
. (43)И я верил, что он идет к старой женщине,
которая полвека была учительницей, а потом заболела, покинула школу. CПП+ССП
В6 Среди предложений 20 - 22 найдите предложение с несколькими союзами. Напишите номер
этого предложения.
(21)Дня за три до этого выяснилось, что
нашему шестому «Б» достались билеты в партер, а шестому «А» – в бельэтаж, хотя он
был ничуть не хуже нашего класса, а лучше, потому что в нем училась Галя Козлова.
</span>