Ровена та Ребекка — образи прекрасних дівчат. Спільні та відмінні риси Ребекки і Ровени з роману «Айвенго» розкриті в цій статті. Спільне: Обидві вони молоді, дуже красиві, розумні, виховувалися без матерів. Їх постійно оточувала любов і ласка ближніх, велика розкіш. Відмінне: Соціальний стан, і характери у них різні. По-різному вони поводяться в критичних ситуаціях, по-різному склалася і їхня доля.
Прожив немного и не мало
Мудрей не станешь никогда
Хоть было грустное начало,
Но путь ты свой, прошёл не зря
И не начать теперь с нуля
Какая б ни была тропа
Пройдешь её ты без труда
Ведь то, что было не судьба
<span>Урок на все твои года! </span>
Жизнь в фантазии сменилась для мальчиков реальной жизнью, которая заставляет задуматься, для чего живет человек. Теперь фантазии скучны, не заменят реальной жизни. Произошел духовный перелом – резкое изменение в сознании.
<span>Случай, произошедший с ними, заставил их проститься со сказкой, детством, заставил их повзрослеть. Так как они чутки ко всему происходящему, они начали чувствовать и чужую боль. «В дремоте обоим нам являлось лицо феномена и его глаза, то холодные и циничные, то подернутые внутренней болью»</span>
Блудово болото представляется тревожным, опасным, страшным местом. Сама природа здесь пугает не только человека, но и зверя. Обратим внимание, как показаны тревога и страх лисы: уменьшительные суффиксы в ее описании делают ее маленькой и беззащитной. Здесь же противопоставлены собака и волк – друг и враг человека: “одичавшая собака…. выла от тоски по человеку, а волк выл от неибывной злобы к нему”. Сюда –то, в это нехорошее место, и пришли Настя и Митраша, охотники за клюквой. Природа предвещает недоброе. Ещё один сигнал о приближающемся разладе между братом и сестрой –облако, которое “как холодная синяя стрелка… пересекло собой пополам восходящее солнце”.
<span>Тревоги добавляет ветер, из-за которого “сосна простонала”, а “ель зарычала”.Смысл притчи о судьбе сосны и ели-Два дерева, обреченных жить вместе, описываются как живые существа. Большие деревья должны были бы расти самостоятельно, отдельно друг от друга. Они выросли вместе, но они разобщены, не помогают друг другу, желая самоутвердиться за счет другого. Смысл притчи в том, что люди должны помогать друг другу, поддерживать друг друга.
</span>
<span>1. Как звали главную героиню произведения Пушкина Барышня Крестьянка? </span>
<span>Главную героиню произведения Пушкина Барышня-крестьянка звали Лизавета Григорьевна Муромская. </span>
<span>2.Какое образование получил главный герой и пр....</span>
<span>Алексей Берестов окончил университет. </span>
<span>3. Чем занимались в роще Алексей и Лиза наедине? А?? </span>
<span>Алексей учил Лизу писать по русски. (ну типа того) </span>
<span>4.Что послужило причиной прекращения вражды между семействами помещиков? </span>
<span>Хромота куцей кобылки.</span>
