Дик Сенд - главный герой, сирота, мальчик 15 лет обучающийся морскому делу у капитана Халла. По стечению обстоятельств ему пришлось стать капитаном корабля
Капитан Халл - капитан корабля, который погиб охотясь на кита.
Негоро - кок корабля, враг Дика Сенда, скрывающийся от властей работорговец, именно он доставил героям столько неприятностей.
Динго - собака, которая очень помогала Дику и его спутникам
Миссис Уэлдон - пассажирка корабля, решительная женщина, мать маленького Джека
Джек - маленький друг Дика
Геркулес - сильный негр, друг Дика, который спас его от смерти в будущем
Том -негр и друг Дика, которого он выкупил потом из рабства
Нэн - служанка миссис Уэлдон, которая умерла в пути
Кино и литература – виды искусства, неразрывно связанные друг с другом. Один из них зародился в глубокой древности. Другой – в конце девятнадцатого столетия. Тем не менее литература и кино имеют тесную связь, не слабеющую даже в век компьютерных технологий. еще до появления звукового кино, режиссеры принялись экранизировать знаменитые творения русских писателей. В 1909 году Петр Чардынин представил зрителям свою интерпретацию поэмы «Мертвые души». Однако если уж говорить на тему «Русская литература в кино», стоит сказать несколько слов об экранизации повестей Пушкина.
Не раз приходилось России отстаивать свою свободу и национальную
независимость. И всегда благодаря самоотверженной борьбе русского народа
планы захватчиков терпели крушение. Россия спасла Европу от нашествия татаро-
монголов. Она развеяла в прах честолюбивые стремления Карла XII, разгромила
Наполеона, к ногам которого пала вся Западная Европа. Мамаево побоище ,
Полтавское сражение и Бородино- это героические страницы русской истории,
яркое проявление нравственной мощи русского народа, его высокого патриотизма.
Особенно показательно в этом отношении Бородинское сражение.
Русский поход 1812 года должен был завершить завоевания Наполеона в Европе: “
Через пять лет я буду господином мира,- говорил Наполеон в 1811 году, -
остается одна Россия, но я раздавлю ее”.
Французский император усиленно готовился к войне с Россией. Он понимал, что
это крупнейшее государство, проводящее независимую политику, явится одним из
основных препятствий на пути к установлению мирового господства.
Уже к весне 1812 года армия Наполеона насчитывала свыше миллиона человек. Для
вторжения в Россию французский император подготовил 600-тысячную армию. По
тем временам это была очень большая армия и потому получила название
“великой”.
Во главе ее стояли опытные военачальники, вместе с Наполеоном не раз
одерживающие крупные победы в Европе и Северной Африке.
Вместе с тем, “великая” армия была разноплеменной. В нее входили немцы,
итальянцы, поляки, испанцы, португальцы, голландцы, бельгийцы, австрийцы,
швейцарцы, датчане. Французы же составляли лишь половину армии. “Двунадесять
языков”, говорили тогда, шло на Россию. Такой состав армии завоевателей
безусловно ослаблял ее боеспособность. Народы, порабощенные Наполеоном, не
были заинтересованы в его завоевательных войнах, что не могло не сказываться
на состоянии его армии. И все же это была сильная, хорошо подготовленная и
обученная армия.
Уверенность Наполеона в успехе разделяли почти все окружающие его; офицеры
и генералы добивались назначения в поход на Россию как особенной милости.
Все, по-видимому, предвещало французам несомненный успех: громадность сил,
гений полководца, его счастье и непобедимость.
И.И. Пущину (Мой первый друг, мой друг бесценный!)<span>Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!
</span><span><span> Я очень люблю это стихотворение Пушкина и не только за необыкновенное содержание ,высокие поэтические достоинства ,но и за историю его создания ,за поступок Поэта .А дело в том ,что Пушкин послал это стихотворение в Сибирь ,в Тобольск ссыльному другу - декабристу Ивану Пущину ,своему лицейскому другу.Послал тогда ,когда имена декабристов были под запретом ,а общение с ними считалось чуть ли не государственной изменой .Жены декабристов ,отправлявшиеся в Сибирь к мужьям , переписав стих Пушкина,довезли его до адресата .
В своих воспоминаниях И .Пущин писал о впечатлении ,произведённом на него полученным посланием .Оно было написано незнакомым почерком и под холодным небом за колючей проволокой произвело на Пущина неизгладимое впечатление .Мороз стал не таким жгучим ,а небо не таким низким и серым .Стихи согрели и поддержали каторжного друга в самую трудную для него минуту .Пущин ,начав читать ,сразу понял ,от кого это письмо .Кто мог назвать его первым и бесценным другом? Кто мог не побояться царского гнева и передать весточку? Кто мог так гениально рассказать о дружбе? Только один человек .А .Пушкин </span>.</span>В этом стихотворении поэт вспоминает ,как к нему,сосланному в Михайловское, зимой 1825 года (незадолго до восстания) приезжал Пущин .Какое это произвело на поэта впечатление :
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
<span>Твой колокольчик огласил.
</span>В те дни Пущин поддержал друга .А теперь поэт пишет :"<span><span>Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье."</span>
</span>И желает ,чтобы эти стихи "озарили заточенье лучом лицейских ясных дней"
Стихотворение написано ямбом . В нем яркие эпитеты(,"бесценный""уединенный") ,метафоры ( "печальный снег ") .высокая лексика("святое провиденье" ,"озарит ,огласил")Но это и неважно Мне почему - то хочется его повторять вновь и вновь ,как заклинание ,как молитву ,как гимн! Гимн настоящей дружбе!
<span> И верно ведь сказал Белинский .что "читая произведения Пушкина ,можно превосходным образом воспитать в себе человека" .</span><span>
</span>
Добрая, умная , с характером,
добродушная мой ответ лучше