Антитеза- это противопоставление. Итак.
Антитеза образов и мотивов в мире Лермонтова всегда чревата страданием, часто гибелью и обманом, звук и взгляд оказываются иллюзорным ответом герою, лишь усугубляющим его ощущение пустоты бытия. Отчетливо проблема, выраженная сплетением этих Антитез проявлена в стихотворении «Три пальмы» : ропот пальм на бога за безответность получает богатый звуками ответ — является шумный караван («звонков раздавались нестройные звуки» ; «и с криком и свистом несясь по песку» ; «Вот к пальмам подходит, шумя, караван» ; «кувшины звуча налилися водою») . Но ответ этот, воплотив на время иллюзию полноты бытия, жизни, разрушает ее: последний его звук — «по корням упругий топор застучал» — только усиливает немоту пустыни («И ныне все дико и пусто кругом — / Не шепчутся листья с гремучим ключом») .
Вывод: так мы видим, что в стихотворении Три пальмы есть антитеза
1)есть одно только благо- знание и одно только зло - невежество .
2)мудрость царица неба и земли.
3) точное логическое определение понятий- условие истинного знания
4) если ты будеш любознательным то будешь много знать .
5)высшая мудрость- различать добро и зло .
все))) если не то то сори )
Вот, сочиняла в 3 классе) Может если доработать, понравится)))
(Чтец) Жила-была на свете Сова, и любила поспать она до трёх частью дня.
Однажды вечером раздался звонок:
(Бабушка) : Здравствуйте, это госпожа Сова?
(Сова) : Ну да, это я.
(Бабушка) : Вы нам срочно нужна!
(Сова , зивая): Я? Почему , зачем вам нужна?
(Бабушка) : Заболела наша курочка, лучшая подруга твоя! Говорит вы ей нужна!
(Сова): Хорошо, ну а когда?
(Бабушка) : Завтра, с утра.
(Сова) :Ну ладно, раз такое дело... Ждите меня смело!
(Чтец) Наступило 5 утра, совушке вставать пора! Ведь путь далёк!
Будильник звенит, сове вставать велит.
*Дожидаться звука будильник!*
Солнце светит из окна , Сова встаёт, весёлая она.
(Сова) Ну , пошла я в добрый путь!
Идёт
(Чтец) Тут на встречу ей рыбка цветная.
(Рыбка) Здравствуй госпожа, помоги мне, буду благодарна я!
(Сова) : Прости, рыбонька, ну спешу в путь я , лучшая подруга заболела моя, а идти мне далеко!
(Рыбка) : Куда держишь путь? Домчу в миг тебя до места назначения, только если дождусь от тебя спасения!
(Сова) : Ну говори в чем беда!
(Рыбка) : Ой, разболелась голова
(Сова) : Мда... Сиропу белого цветка бы сюда. И где ближайшая аптека?
(Рыбка, тяжело) Ой, на улице Кота.
(Сова) Ну , в общем, полетела я!
(Летит)
Заходит в аптеку
(Сова): Здравствуйте, можно сиропа белого цветка?
(Аптекарша ) Вам какого?
(Сова) Самого простого!
(Аптекарша) Да , конечно 3 рубля.
(Сова) Спасибо, до свидания!
Летит обратно
(Сова)Ну Рыбка, держи, а теперь меня домчи!
(Рыбка) Раз, два , долети до желанного места!
(Чтец) Очутилась Сова в нужной деревне.
Рядом с курочкой стоит бабушка.
(Сова) Здравствуй , Курочка, как дела?
(Курочка) Да вот приболела, пятнышками покрылась я!
(Сова) Так это ж , обычная ветрянка!
(Курочка) Да? А как лечиться?
(Сова) Мажься зелёнкой или кремом , мазью специальной!
(Курочка) Спасибо, Сова!
(Сова) Незачто! Выздоровишь , позвонишь, прилечу, поболтаем!
(Чтец) Выходит Сова из дому.
Летит
(Чтец) На встречу ей попугай.
( Попугай ) Ой! Помогите! Болит рука, ну то - есть крыло!
(Сова) Так, посмотрим, это-ж перелом, тут без рентгена видно!
Вызовем врача!
(Попугай) Да в том и дело, нет у нас врача! Аааааааа!
(Сова) Тогда , ты посиди, а я за палкой и бинтом! Ой! Бинт у меня-ж в кармане! Я за палкой!
Попугай остается сидеть и стонет.
(Сова, запыхавшись) Так , сейчас перебинтуем!
Перебинтовывать
(Сова) На крыло нагрузок не давать, почаще отдыхать!
Пошла дальше
(Чтец) Тут на встречу ей Лягушка- Квакушка, лежит в болоте на кувшинке и плачет.
(Сова) Что случилось?
(Лягушка) Галлюцинации что ли у меня? Мне то жарко, то холодно! Ой не могу!!!
(Чтец) Сова взяла свои докторские инструменты.
(Сова) Да, температурка поднялась! Да ты заболела! Маму позвать, постельный режим соблюдать, в течении дней 10 лекарства по моему рецепту принимать!
(Чтец) Жители деревни попросили сову остаться у них, всех лечить, доктором быть. Так Сова стала героем деревни, доктором известным, на всю округу!
Через несколько месяцев, жители деревни, под предводительством Совы отстроили больницу, да в больнице той был учебный кабинет, в котором обучались юные доктора.
Короткие ироничные рассказы А. П. Чехова известны всем. В них талантливый, известный всему миру писатель резко высмеивает человеческие недостатки и пороки современного ему общества. Не зря Чехов наделяет своих героев «говорящими» фамилиями, ведь с их помощью и без лишних подробностей понятно, что представляют собой Хрюкин и Очумелов в рассказе «Хамелеон».
Замечательно характеризует персонаж его речь. Даже случайно оброненные фразы без утайки раскрывают перед нами самодовольство и лицемерие, льстивость и чинопочитание, лживость и трусость некоторых героев. В рассказах «Хамелеон» и «Толстый и тонкий» замечательно показано, как общественное положение человека может влиять не только на речь, но и на его поведение.
«Краткость — сестра таланта», — говорил А. П. Чехов. Этой цели он добивался, вводя в свои произведения множество художественных деталей. И действительно, одежда и внешний вид, вещи и окружение, жесты и мимика способны куда глубже и полнее раскрыть образ героя, чем длинное пространное описание. Вот почему сегодня рассказы этого великого писателя так же актуальны и смешны, как и в XIX веке.
Мне очень нравится читать рассказы А. П. Чехова. Они смешны, остроумны, поучительны. В них правдиво отображены особенности жизни русского общества и те негативные явления, которые волновали автора.
Не прибегая к нравоучениям, Чехов метко высмеивает человеческие пороки и недостатки. Так, в рассказе «Толстый и тонкий» речь идет о встрече двух друзей детства. Один из них, Порфирий, — бедный и неустроенный в жизни коллежский асессор, другой, Михаил, — богатый и влиятельный тайный советник, дослужившийся до высоких наград. В начале встречи они радостно обнимаются, целуются, оживленно делятся новостями. Но стоило тонкому узнать о высоком чине толстого, он съежился, начал лебезить, услужливо хихикать, унижаться. Становится понятно, что главное для него — положение в обществе. Чинопочитание, привычка выслуживаться перед начальством уничтожили в Порфирий все человеческие качества, превратили его в вечно выслуживающегося чиновника.
В рассказе «Злоумышленник» автор убедительно показывает, как легкомыслие и невежество могут привести к трагедии. Так, мужики, нуждаясь в грузилах для рыбной ловли, вывинчивают гайки, скрепляющие на железной дороге рельсы и шпалы.
В итоге кратковременное удовольствие оборачивается человеческими жертвами: поезда сходят с неукрепленного полотна.
Наблюдательность, тонкий юмор, острая ирония Чехова помогают людям не только замечать свои отрицательные черты, но и избавляться от них.