<span>При обрисовке образа Собакевича писатель широко использует прием гиперболизации, достаточно вспомнить его чудовищный аппетит. … Однако в главе, посвященной раскрытию характера Плюшкина, немало деталей, имеющих положительный смысл.</span>
Возможно это , но тут описывается что происходит в стихотворении. Но можно сначала описать стихотворение и добавить отношение своё к нему
Потому что каждый искал свою выгоду. но каждый остался не солоно хлебавши
потому что шла война и они жилин и костылин решили ехать не обозом а одни потому что было жарко и они разделились и их двоих поймали
Была осень. листья шелестели, опадая жёлто-оранжевой стеной. никакой больше шум не отвлекал Алешу от раздумий. он сидел под вековым дубом, думая о своём предназначении. услышав писк Алёша оглянулся, ничего не заметив вернулся к раздумьям. но писк не утихал, и он отправился искать источник звука. увидев ежа, застрявшего в петле охотника, он мгновенно принял решение помочь. достал застрявшую лапку, и отпустил ежа, а веревочную петлю закинул на ветку, что бы больше никто не попался. тогда Алешка понял, что его предназначении помогать слабым, и он радостный побежал домой к маме и папе.