ЕВГЕНИЙ ГРИБИНКА АНАЛИЗ Анализ баллады« Лодка »Евгений Грибинка изложенный в этой статье. «Лодка» Евгений Грибинка анализ Тема: размышления поэта о будущей жизни Аллегорические образы стихотворения «Лодка»: лодка (человек), море (жизни), волны, ветер, облака, гром (жизненные невзгоды, испытания). «Лодка» Гребенка стихотворный размер Стихотворный размер - четырехстопный амфибрахий. Рифмовки - перекрестная, смежное «Лодка» Гребенка характеристика Произведение «Лодка» Е. Гребенки является одной из первых оригинальных баллад в новой украинской литературе. Помещен он в первом сборнике писателя «Малороссийские поговорки» и обозначен выразительными чертами романтизма. Стихотворение «Лодка» имеет автобиографический характер размышлений молодого поэта, отправляется из родного хутора в Петербург, будто бросается в пенистые волны бушующего житейского моря, сначала играет, а там и беспощадно разбивает одинокий лодку. Романтизированных взволнованный рассказ достигается средствами народной поэтики; волны - «как черные горы», облака - «как темная ночка», громы грохочут - «как голос небесной кары», «шалят по пене нимфы». Однако у автора отсутствует чувство обреченности ... Уже само утверждение о невозможности спрятаться от мира, от жизни, и даже больше - понимание, что «нельзя же возраст целый пробыть с собой другом», - свидетельствуют об активности намеченной автором жизненной программы. Попрощавшись с хуторской «покоем», не имея уверенности, что «судьба и лштее горе» пройдут его в столице, автор совета служения высшей цели смело пускается в «белый свет». Стихотворение «Лодка» стоит несколько в стороне большинства произведений и является своеобразным манифестом молодого Е. Гребенки. В стихотворении «Лодка» Гребенка выразил свои душевные переживания, свои опасения, свои размышления о будущей жизни. Но это произведение близок каждому человеку, потому что всем нам свойственны чувства и переживания, которые вложил поэт в стих. «Лодка» Гребенка способы В последней строке первой строфы баллады повторяются звуки «р», «г», которые передают грохот грома, это аллитерация, которая усиливает образную картину бурного моря. Уменьшительно-ласкательные слова (ночка, весло), повторы (плавят), обращения (мой покой), невзысканной формы прилагательных (буйные, лютее). Черты романтического стиля в балладе: грозная морская стихия, трагедия с лодкой, переживания лирического героя, связь с фольклором.
Я вважаю..що людина може бути вільною..адже у неї є право на все що вона забажає. .але на це треба заробити..вона може ще вчитися ..в різних училищях. заводити сім'ю..але все ж таки вона може бути вільною..мандрувати посвіту і т.д.
А Закликав боротися проти голого фактографізму в літературі, орієнтуватися на класичні світові зразки художньої творчості і боротися проти копіювання традиційних стилів і форм, гаряче обговорював ідею відродження національного мистецтва
Велосипедист
сміливий впевнений
їде падає піднімається
вправно їздить на велосипеді
спортсмен
<span>люблю напасти на
лісов джерело і дивитись, як воно коловертнем викручується з глибини.і
люблю, коли гриби, обнявшись, мов брати, збирають на свої шапки росу. і
люблю восени по коліна ходити в листві. коли так гарно червоніє калина і
пахнуть опеньки».• «я не дуєе кривлюсь, коли треба щось робити, охоче
допомагаю дідусеві, пасу нашу вредюгу коняку, рубаю дрова, залюбки
гострю сапи, люблю з мамою щось садити або розстеляти по весняній воді і
зіллю полотно, без охоти, а все-таки потроху цюкаю сапкою на городі і
не вважаю себе ледащом». я цього твора недавно вчив. прикольний</span>