Одной из важных сюжетных линий романа является история взаимоотношений Владимира Дубровского и Маши Троекуровой. В судьбах этих героев много общего. Они оба рано потеряли матерей и были лишены достаточной родительской ласки и тепла. Один воспитывался вдали от дома, другая жила при отце, но, избегая проявлений его горячего и непредсказуемого нрава, предпочитала уединяться с книгами, нежели открывать свои чувства родителю.
Владимир знал Машу еще ребенком, и она «тогда уже обещала быть красавицей» . Направляясь по зову старой Егоровны к больному отцу, Дубровский-младший вновь увидел Машу и полюбил. Эта любовь взяла верх над ненавистью и жаждой мести. И несмотря на то, что отец Маши, Кирила Петрович, был первым врагом Владимира, виновником всех его несчастий, благородный разбойник отказывается от налетов на Покровское.
Дубровский является в дом Троекурова под видом молодого учителя, француза Дефоржа, который поначалу не возбуждает никакого интереса у Марьи Кириловны.
Дерзкая забава отца помогла Маше увидеть в Дефорже мужественного и смелого человека. Оставшись наедине с медведем, Владимир нисколько не растерялся, он выхватил пистолет и выстрелил в ухо голодному зверю. Свой неожиданный для всех поступок «француз» объяснил тем, что «не намерен терпеть обиду» . Это по-настоящему потрясло Машу. Именно о таком герое грезила она после чтения французских романов.
Все надежды уговорить алчного отца и самого Верейского отказаться от свадьбы оказались напрасными. Слезы и мольбы Маши никого не тронули, и в отчаянии она стала искать помощи Дубровского.
Помощь пришла, но поздно. Венчание свершилось, и на слова Владимира о свободе Марья Кириловна ответила, что не может нарушить клятвы, данной перед богом. И это пушкинский идеал женщины — верная и преданная, вопреки всем и вся. Поступок Маши поражает своей высокой нравственностью, цельностью характера и мужеством.
Можно Носова взять. В его произведениях всегда описываются смешные случаи с детьми. ДРагунского тоже можно взять ну и Прокофьева.
<span><em><u>Герои:</u></em>
Простаков - отец Митрофанушки, который во всем подчиняется
своей жене и не имеет права голоса в семье
Простакова - мать Митрофанушки, именно от нее зависит все, что происходит
в жизни этого семейства
Стародум - старик-дворянин, дядя Софьи, на которой Простаковы хотят женить
своего недоросля, потому что она очень богата
Софья - племянница Стародума, которую хотят выдать замуж за Митрофанушку
Скотинин - брат Простаковой, оправдывает свою фамилию вместе со своей
сестрой
Второстепенные персонажи:
Еремеевна - нянька Митрофана (пояснять нечего)
Правдин - противник Простаковых и Скотинина, защищающий интересы
Софьи и Стародума
Милон Кутейкин - семинарист
Цыфиркин – сержант <span> </span>
<em><u>Основная мысль и идея </u></em>- осуждение дворянского воспитания, ведь
недоросль - это молодой дворянин, который не получил документа об образовании,
их не принимали на службу, и им не разрешалось вступать в брак. Митрофанушка
именно образец такого недоросля, который на вопрос "Дверь - это
прилагательное или существительное?" совершенно серьезно спрашивает: какая
дверь? А далее он объясняет, что дверь, которую приложили прилагательное, а
дверь, которая в чулане стоит, пока еще существительное.
Пьеса читается легко и весело, я всем советую ее прочитать, получите
удовольствие и вдоволь насмеетесь.</span>
1) (хорей)
<span>1.В небе тают облака,
И, лучистая на зное,
В искрах катится река,
Словно зеркало стальное.
2.</span>Ночевала тучка золотая
<span>На груди утеса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя...
</span>3.Горные вершины
Спят во тьме ночной,
Тихие долины
<span>Полны свежей мглой
4.</span>Зацвела на воле
В поле бирюза.
Да не смотрят в душу
<span>Милые глаза
5.</span>Мчатся тучи, вьются тучи,
Невидимкою луна
Освещает снег летучий,
<span>Мутно небо, ночь мутна
2) (ямб)
1.</span>Опять стою я над Невой,
<span>И снова, как в былые годы,
Смотрю и я, как бы живой,
На эти дремлющие воды
2.</span>Вот холм лесистый, над которым часто
<span>Я сиживал недвижим - и глядел
На озеро, воспоминая с грустью
Иные берега, иные волны...
3.</span>Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный –
<span>Пора, красавица, проснись…
4 . </span><span><span>Наряжены мы вместе город ведать,
</span><span>Но, кажется, нам не за кем смотреть
5. </span></span>Ты погрусти, когда́ умрёт поэт,
Покуда звон ближайшей из церквей
Не возвестит, что этот низкий свет
Я променял на низший мир червей.
Две обезьянки кормили своих детенышей. Старая тщательно следила за своим малышом, а молодая все время дремала, что детеныш выскальзывал из лап. Старая обезьянка все время пихала ее под бок, чтобы та проснулась и следила за малышом. Раз пихнула, два, три, на следующий раз сильно пихнула. Молодая мамаша проснулась и началась драка. Дети лежат на полу, ушибленные, плачут, а мамаши между собой дерутся.