Для того, щоб показати читачеві подальше життя Остапа.
останнім реченням автор хотів показати нам сильне, справжнє кохання Остапа до Соломії. Коли загинула вона, загинула і частинка душі хлопця та пішла на дно Дунаю разом з Соломією.
<span><u>Слава науке - мастерице на все руки. Без науки человек бы опять стал первобытным. Благодаря науке и ее открытиям мы живем на этом свете.Современный человек не может прожить и дня без науки. Все вокруг - это наука. Так давайте будем беречь науку и ее окрытия. Слава науке и ее авторам. Слава, слава, слава.</u></span>
Мне кажется там можно придумать свои названия, задание творческое)
Изи. Жилин - общительный, активный, хороший мастер. Его главная цель - совершить побег из плена. Костылин- безволен, безразличен к окружающему, пассивен.
План:
1)Детсво и юношество Петра Гринева в семье.
2)Решение отца отправить Петра на службу.Прибытие Петра в Белгородскую крепость.
3)Жизнь Гринева в крепости,соперничество со Швабриным и влюбленность Петра в Марию Миронову.
4)Восстание Пугачева,штурм крепости,гибель отца и матери Марии Мироновой.
5)Встреча Гринева с Пугачевым и помилование Петра Пугачевым.
6)Приезд Петра в Оренбург.
7)Петр возвращается в Белгородскую крепость,с целью освобождения Марии.
8)Уход Петра и Марии из крепости,Пугачев их отпускает.
9)Арест Гринева и суд над ним,поездка Марии в Петербург и прошение у царицы помилования Петра.
10)Освобождение Петра и Арест Пугачева.
11)Эпилог.Поимка и Казнь Пугачева.Прекращение крестьянского восстания.
Капитанская дочка была опубликована в 1836 году