Прежде, чем дать ответ на вопрос, необходимо пояснить, откуда взялось убеждение о такой работе полушарий.
В США эту теорию выдвинул американский нейрофизиолог Роберт Сперри.
Он проводил опыты на животных, которые сводились к разъединению двух полушарий при помощи скальпеля и частичного уничтожения отделов правого и левого полушария поочередно.
После его работ кинулись обследовать функции у людей, у которых так или иначе был поврежден головной мозг. Такие случаи самые частые при инсультах. Было установлено, что при инсультах левого полушария пациенты теряют возможность понимать речь, либо понимают ее неполноценно. Именно отсюда и вывели позже заключение о наличии речевого центра в левом полушарии.Вернее их там два - центр Брока и центр Вернике.
Примерно таким же образом происходило и с математикой. Математические символы воспринимались хуже, если страдало левое полушарие. При этом совершенно неважно, какое полушарие у человека ведущее - левое или правое. Зеркальное изменение функций мозга бывает примерно с такой же частотой, с какой вообще существует зеркальное расположение органов.
Например, у некоторых людей сердце справа. Это такая же редкая аномалия, как речевые центры справа.
Т.е. области ответственности отделов мозга не меняются в зависимости от ведущей руки.
Примерно у 70% левшей эти области мозга находятся в левом полушарии,у 15% распределены в оба полушария и только оставшиеся 15% левшей имеют его зеркально в правом полушарии. Но весьма вероятно, что именно у этих 15% от и так небольшого количества левшей имеются зеркальности в организме и по другим органам. Такую статистику не производили.
В общем, 96% всех людей имеют эти центры в левом полушарии.
Не верьте картинкам в Интернете, где эти центры разносят по левшам и правшам.
Даже не знаю, какие грамотеи их туда размещают.
Сперри успешно насаждал этот миф по всему миру. О наличии логиков и "художников" в зависимости от деятельности полушарий.
В каком-то смысле можно считать, что речь как вторая сигнальная система и понимание символов букв и математических значков в большей степени делают человека логическим.
А тот, у кого эти отделы развиты не в полной мере, вынужденно сильнее развивает другие, чтобы заместить восприятие. Поэтому у таких людей может быть сильнее развита образность и воображение. Но не в силу ведущих центров воображения и образности, а в качестве замещения. Так у человека с повреждениями в ногах могут стать очень сильными руки.
Т.е. креативность(нестанд<wbr />артность) мышления таких людей зависит от того насколько полноценно работают другие отделы мозга.
Если все суммировать в короткий ответ, то у левшей наоборот бывает только в случае, если человек левша вследствие серьезной зеркальности расположения органов. У обычных же левшей часто развиваются дополнительные способности вследствие того, что их переучивают работать правой рукой и они таким образом развивают не ведущий отдел мозга. Если вы начнете делать все левой рукой и научитесь действовать ею как правой, то достигнете такого же результата более креативного мышления и большего использования всего своего мозга. И ничем по характеристикам не станете отличаться от переученных левшей.
Я знаю в жизни людей, которые умеют работать обеими руками. Они реально все крутые и оригинальные. И умеют хорошо рисовать, лучше, чем обычный человек.
Многие серьезные ученые все еще поддерживают идеи Сперри, поэтому в Интернете можно увидеть и другую точку зрения. Но новейшие исследования на новой аппаратуре его тезисов не оправдали.
Однако не все в мозге изучено, и я не оставляю возможности, что есть еще другие тонкие отличия при развитии в качестве ведущего-правого или левого полушария.
Например, я читала версию о том, что правым полушарием люди способны общаться не второй(речевой), а третьей сигнальной системой - телепатией. Но пока телепатия в области не изученных гипотез(наука ее не отвергает), то и говорить не о чем.