1. Сколько лет вы учитесь в этой школе?(Вопрос будет задаваться каждому ученику);
2. Кто был ваш первый учитель?
3. Кто был ваш самый любимый учитель? Какой предмет?
4. Кто был ваш самый нелюбимый учитель? Какой предмет?
5. Кто ваш классный руководитель в данный момент?
6. Что ваш класс собирается дарить на День Учителя?
7. Как вы думаете,отмечают ли Всемирный День Учителя?
8. Каких великих учителей вы знаете?
9. Какие кинофильмы,посвящённые учителям,вы знаете?
10. Что означает выражение «Готов к уроку»?
1) Вполне внезапно меняется звуковая картина. Сначала, при слове "гром" мы представляем хмурое небо, шум дождя и звуки грома, при словах "шесть мышат" мы слышим в своей голове, как в подвале шуршат мышки.
<span>2) Звуковая инструментовка, если я не ошибаюсь.</span>
Сегодня утром мама приготовила на завтрак манную кашу. Она прекрасно знает , что я не люблю кашу еще с детского сада. Наверное потому ,что наша воспитательница постоянно нас пугала тем ,что не выпустит из за стола ,пока тарелки не будут чистыми. Мама тоже строго мне приказала: "Ешь поживее, и бегом одеваться." Мне не хотелось спорить ,но и есть ненавистную кашу тоже -не выход. Пришлось объяснить , что пользы в такой каше нет практически никакой. А самой полезной считается гречка. На что мама сказала мне ,что бы я не умничал. И уйти в школу с пустым желудком мне не удастся. Дальше я выслушал целую лекцию о полезности каши, и о том как влияет на учебу голод. Пришлось подчиниться. Хотя, кашу я все равно не люблю. А мама этого никак не хочет понять
Боровик-нету такого животного)
Ежик быстро побежал в ельник .
Хороший человек славен хорошими делами.
Ларчик просто открывается,надо только подобрать нужный ключик.
Воспитатель был строг,но справедлив.
Горшок с цветком наклонился на бочок и упал на пол.
Кофейная чашечка была очень красивая.
Ткацкий станок находится в заводском цеху.
