2,3,4,5.-это предложения, в которых есть однородные члены.
Школьная жизнь, завораживающий своей яркостью,мир идей,смеха,веселья,обид и огорчений,радости. Школьная жизнь-вещь ,которая запомниться абсолютно любому человеку и даже любой с виду скучный, заинтересованный только работой человек, но помнящий, любящий, берегущий память об этих моментах, будет с радостью рассказывать вам об этом. Это чудесное ощущение, когда подходишь к крыльцу школы заходишь в нее ,и всё в ней родное для тебя, такое тёплое и манящее своей добротой. Вот звенит звонок зовущий всех детей на уроки,и у доски появляется учитель,объясняющий новую тему. Урок прерывает очередная шутка классного весельчака, получившего 3 за домашнее задание, и две отличницы, хихикающие на этой шуткой. Когда заканчиваются уроки, во дворе школы появляются дети ,катающиеся на лыжах, играющие в снежки. Школьная жизнь, завораживающая нас с самого момента появления в ней, навсегда запомнится нам.
<span>1. однородными членами: №3
2. обращением: ---
3. вводными словом: ---
4. обособленным определением: №1, №2, №5
5. обособленным обстоятельством: ---
6. Уточняющим членом: №3</span>
Для начала нужно определиться с темой.
В самом начале должно быть вступление.
В основной части ты должен высказать свое мнение по этой теме.
В конце же нужно сделать вывод ко всему написанному.
Совести -сущ..,н..ф...,(что?) совесть, неодуш , 3 скл..., Ж...Р....,ед.ч....Д.п.