Аутизм -- это расстройство, которое возникает в следствии внутриутробного нарушения развития головного мозга. Это является органическим поражением и лечению, к сожалению, не поддается.
Аутизм я бы даже назвала не болезнью, а состоянием души (но это лично мое мнение), потому что аутисты не могут полноценно взаимодействовать с внешним миром. Они плохо социализируются, если социализируются вообще. Аутизм может быть выражен в различной степени. И в зависимости от этого, можно добиваться каких-то результатов в улучшении состояния. Но, к сожалению, это никогда не пройдет совсем.
Я, по роду деятельности, общаюсь с аутистами много. И, когда они привыкают к человеку, то с ними, хоть и с трудом, но можно общаться. Правда, в любой момент может возникнуть ситуация, на которую они среагируют совершенно неадекватно. И, главное, что предупредить такую ситуацию практически невозможно. Никто же не знает, что может их вывести из равновесия. Сложная болезнь, родители тратят как правило очень много денег на лечение таких детей,но результата добиться очень сложно.
Тут вам, конечно, точно никто не скажет. Только врач и то вам надо будет пройти комиссию. Но на аутичного ребенка не очень похож. Один из признаков аутиста у него свой мир, Он не любит контакт, даже матери, не смотрит в глаза и т.д. У него есть однотипные движения. Но хочу напомнить, что есть 4 категории поэтому все эти проявления будут зависеть от категории.
Как учитель-дефектолог, а я бы вас спросила он понимает обращенную речь( например, вы говорите возьми красный кубик, ребенок исполняет). От этого можно отталкивать. Если различные диагнозы как сенсорная алалия( у ребенка сохранный слух, но он не понимает обращенную речь) или моторная алалия( понимает, но не может ничего сказать).
Но даже учитель-дефектолог работает по заключению комиссии.
Все дети разные, у каждого может все формироваться по разному. Просто надо смотреть на другие составляющие перед тем как ставить диагноз.( моторика рук, память , мышление, строение речевого аппарата и многое другое). Так, что если вы волнуетесь быстренько к врачу. И помните для многих формирования дошкольный возраст является самый благополучный. Не затягиваете.
Дети с аутизмом прекрасно переносят поездки в такси и микроавтобусах. Для тех, которые в принципе не могут покинуть дом или не в состоянии перенести поездку, родители такси не вызывают. Родители детей с аутизмом - это не терминаторы и не любители экстремальных ощущений. Они не таскают своих сложных детей без крайней нужды по общественным местам, среди незнакомых людей и обстоятельств просто так, ради дополнительного стресса для всех...
Ребёнка с аутизмом вполне можно научить вести себя нормально в любом виде транспорта, если объяснить, что именно будет происходить, если он знает маршрут, а в транспортном средстве не очень людно и шумно. Такси - идеальный вариант для поездок аутистов.
Там, где я живу, существуют фирмы, специализирующиеся на перевозке инвалидов всех видов и возрастов. Общение с людьми, диагностированными СДВГ, аутизмом, синдромом Дауна, с колясочниками ДЦП и даже с прикованными к постели с кислородными баллонами для таких таксистов не событие жизни, а самая её будничная ежедневная проза.
Вероятных причин много. Плохая экология. Химия в продуктах.
Наследственность, отягощенная неврологическими заболеваниями. Возраст родителей. Активное медицинское вмешательство в беременность. ЭКО с кучей гормонов для сохранения. Постоянные УЗИ. Смешанные межнациональные браки, смешение генотипов, которые могут к привести неблагоприятным генетическим комбинациям.
Синдром Аспергера характеризуется значительными трудностями в социальном взаимодействии, а также синдром часто характеризуется выраженной неуклюжестью и неловкостью. У детей с этим синдромом ограничена эмпатия к сверстникам.
Это разновидность аутизма. Но при синдроме Аспергера речевые способности сохранены.
Лечится этот синдром поведенческой терапией. Используется прикладной анализ поведения. Основная цель поведенческой терапии - изменение поведения пациента.
Этапы этой терапии- анализ поведения, определение этапов для корректировки поведения, постепенная тренировка правильных навыков поведения, отработка новых навыков поведения в реальной жизни.
То есть нужно правильное воспитание в семье, любящие и заботливые родители, которые смогли бы объяснить, что такое хорошо, и что такое плохо. В таком случае, дети с синдромом Аспергера превратятся в ласковых и отзывчивых.
