Сказочную планету где жжили давным давно люди и монстры они жили в дружно пока между ними не вспыхнула война.... Люди обладали решимостью силой воли духа в отличие от монстров.. Люди победили и заточили монстров в подземелья и создали барьер чтобы монстры не выбрались .... Монстром нужно было семь людских чтобы освободится ...
Голубка,Ковшик,Свадьбой,Бессмертный,Марья,Кощей
<span>Разговор Артёма и матери при всей внешней незначительности исполнен чувства любви. Мать, не желая преждевременно травмировать сына, мягко соглашается с его заявлением, что он в школу ходить не будет. Однако, когда приходит время, она с твёрдостью ведёт сына в школу. Сын покорно соглашается идти, не желая обидеть мать. По дороге Артём серьёзно, как взрослый, наказывает матери, чтобы она не умерла, пока он будет учиться. Эти слова мальчика, который боится неизвестной и таинственной школы, имеют двоякий смысл: они одновременно выражают трогательную заботу сына о матери и скрывают в себе уловку и хитрость: а вдруг мать сжалится и не поведёт в школу. И конечно же, слова Артёма вызывают у матери улыбку.</span>
Выделяются следующие разделы:
1. Лексикология, предметом которой является слово, — учение о словарном составе языка. Лексикология устанавливает значения слова, употребление слова в речи. Основная единица этого раздела — слово.
2. Фразеология изучает устойчивые выражения типа бить баклуши, используемые в данном языке.
3. Фонетика — раздел науки, изучающий звуковой строй языка. Основные единицы фонетики — звук, слог. Практическое применение фонетика находит в орфоэпии — науке о правильном произношении.
4. Тесно связанный с фонетикой раздел графика изучает буквы, т. е. изображение звуков на письме, и соотношение между буквами и звуками.
5. Словообразование — раздел науки о языке, изучающий способы и средства образования новых слов, а также строение имеющихся слов. Морфема — основное понятие словообразования.
6. Грамматика изучает строй языка. Она включает два раздела:
а) морфологию, изучающую словоизменение и части речи, имеющиеся в данном языке;
б) синтаксис, изучающий словосочетания и предложения.
7. Орфография — раздел науки, изучающий правила правописания.
8. Пунктуация изучает правила употребления знаков препинания.
9. Стилистика — учение о стилях речи и средствах языковой выразительности и условиях использования их в речи.
<span> 10. Культура речи — раздел языкознания, изучающий практическую реализацию в речи норм литературного языка. </span>
«Люди творят историю, история творит людей», - так говорили
древние. Каждый человек волен оставить свой след в истории. Но следы одних
развеет ветер времени, других - обратит
в прах извечный процесс бытия. И лишь немногие останутся столпами. Теми основами,
на которые лягут пласты нового.
История – память человечества. Это тернистый путь стран и
народов, утыканный вешками глобальных событий: войн, катаклизмов, великих открытий.
На каждой такой вехе рядом с датами стоят имена великих людей. Людей, чья мысль направляла историю, делала виражи в
ее течении, каскады и, даже , поворачивала
вспять.
Так ведь это великие люди! Так скажут многие и будут не
правы. Историю не зря сравнивают с
потоком. Любой поток сливается из сотен рек, из тысяч ручьев. Из миллионов судеб.
Никто не рождается великим. Да и не каждому нужно им
становиться. Кто-то должен сеять хлеб и учить детей. Просто нужно быть
человеком. Нужно осознавать, что судьба это не две даты на камне, это путь.
Путь к вечному, доброму, светлому. Двигайтесь вперед, растите. Пусть ваш ручей
вольётся живительной струей в великую реку истории.