Відповідь:
Пояснення:
Жанр: ліричний вірш.
Тема: розповідь про героїчний опір захисників з Вестерплятте.
Ідея: возвеличення солдатського подвигу захисників від загарбників.
Мета: заклик до патріотизму.
Художні засоби.
Епітети: весела путь, на осяйні поляни, даль бездонну, рівний крок, час чудесний, теплі дні, вересі небеснім.
Порівняння: «стояли…, як мур».
Персоніфікація: путь веде, зір плине, слух сяга зірок, стане сніг кружляти.
Метафора: «дні спинили плин», «до неба лавами ішли солдати з Вестерплятте», «ми в хмарах після бур», «не брали нас гармати».
Інверсія: пішли солдати, боліли рани, стояли ми, в даль бездонну, не згаять час чудесний, подмуть вітри.
Вася – главный герой повести. Мальчик – сын судьи. Живет он в маленьком городке под названием Княжье-Вено. Васе семь лет.
Однажды он пошел гулять по городу и пришел к часовне. Он столкнулся с Валеком и Марусей – детьми подземелья.
Валек и Маруся – это бедные дети, которые всегда помогают друг другу в беде. Валеку семь лет, он ровесник Васе, а Марусе всего лишь четыре года. Их одежда состоит из старой ткани. У них отец – пан Тыбурций. У них не было игрушек, денег, еды и питья.
Знаете, жизнь нищих совсем плохая: нет нормального жилья, есть нечего, денег на учебу нет, игрушек нет, нормальной одежды нет! В общем, жизнь ужасна. Приводит это к смерти. Но самое страшное, что погибают дети. Самые беззащитные.
Результат этой нищеты – смерть Маруси. Но Маруся умирает не просто так. Ее смерть показывает, к чему приводит нищета.
Вопрос такой: что хотел сказать автор? На этот вопрос, я думаю, ответ будет такой: Короленко хотел сказать, что жизнь нищих не так хороша, как вам кажется. Она жалостна и грустна. Вы едите и пьете вдоволь. А они… А они воруют! Не относитесь к ним плохо! Они такие же, как и вы!
Советы:
1. Внимательно прочитывать произведения, так как некоторые моменты очень важны, и пригодятся в учебе.
2.Постарайся извлечь некоторые уроки из прочитанного, они будут тебе очень полезны!
Все, что смогла на пустую голову, извиняюсь
Ответ:
судьба злобное существо которое играет с нами в злую шутку ,порой дающее усладу .Фартуна наша госпожа удача,которая вместе с судьбой готовит нам всякие приключения
Видите ли, какое дело. Это чрезвычайно индивидуально. Моё мнение такое:
Лев Толстой гениальный мастер малого жанра. А вот его эпопеи, мне было тяжело читать, и даже когда прошло больше 10 лет после окончания школы - они у меня не идут, и я уже бросил попытки что-то там выловить, но не потому что дескать, объем большой, а просто не читается. А, скажем, Федора Михаловича - читал и иногда перечитываю.
Оданако, есть несколько нюансов, которые необходимо знать, про "Войну и Мир". И о них выскажусь..
1. Лев Толстой ненавидел Наполеона и всячески старался его принизить.
<span>2. Тот факт, что "Война и Мир" никуда не пропала из школьной программы до сих пор, означает что некоторые варианты пропаганды в нашей стране универсальны, не зависимо от политического строя. /Прошу понять верно, Лев Николаевич это Лев Николаевич, однако я утверждаю, что за то время, которое люди потратят запихивая в себя четыре тома, можно прочитать несколько разных замечательных произведений, с большей пользой для общего развития.
</span>
