Мама я тебе любл спать с тобой хочу вместе мы пойдём гулять а потом сново спать
Конвалії
І ось одного дня до лісу прийшли діти. Вони зупинились біля конвалій. Так їм подобаються ніжні квіти. А як приємно вони пахнуть. Маленькі дзвіночки конвалії, здається, сором'язливо опускають голівки. Милуються діти незрівняною красою квітів, але не зривають. Вони знають, що конвалія занесена до Червоної книги.
Осінь. Напевно, немає жодної людини, яка б не любила таку прекрасну пору. З року в рік приходить золотоволоса красуня на зміну теплому літечку. Бере свої пензлі й хутко починає розфарбовувати кожен листочок. Бачили? Багряний, золотий, помаранчевий, жовтий – яких тільки кольорів не шкодує пані Осінь. З особливою ніжністю ставляться до осені художники. Ось, наприклад, взяти відому картину народного художника Федора Манайла «Золота осінь». Яка ж вона прекрасна ця осінь на полотні. Красується собі різними барвами, випромінює світло та спокій. На картині зображено могутній ліс, який вже давно встиг увібрати всі яскраві кольори. За лісом заховалися височенні карпатські гори. Видно, як снігом трохи притрусило схили. То нагадування, що вже скоро повіє холодом. А ось, в центрі картини, тече кудись вузький струмок. Вода в ньому також уже давно холодна-холодна. Тільки берізки не бояться того холоду. Пускають свої листочки на воду. Пливуть ті листочки, схожі на кораблики, за швидкоплинною течією. Ген біля лісу ледь визирають хатки. Вони також відчули подих осені. Стоять собі одна біля одної, туляться, доповнюючи загальний образ. А над лісом легенький вітерець приніс важкі сіруваті хмари. От-от піде рясний дощ. Художник зумів неймовірно точно передати всю ту красу, якою володіє наша Батьківщина. Тому від картини віє любов’ю, ніжністю, трепетом. А яскраві кольори допомагають насолодитися незабутніми хвилинками поряд із прекрасним.
Іменник-це частина мови, що означає предмет і відповідаю на питання хто?що?.
Прикметник-це частина мови,що означаю ознаку предмета і відповідає на питання який?яка?яке?
<span>Дієслово це частина мови, що означає дію предмета і відповідає на питання що робить?що зробить?</span>
1. б)
2. а)
3. б)
4. а)
5. в)
6. г)
7. а)