В этом учебном году убедилась, что ребенок может посещать море кружков и секций и оказаться абсолютно не готовым к школе. И, наоборот, ребенок не посещает секций, кружков и готов к школе, что показывают и исследования психологов в школе.
В идеале, хорошо, если ребенок в течение 1-2 месяца адаптируется к школе. Сюда входит очень многое: и его желание иди в школу, и желание выполнять задания учителя, слушать и слышать учителя, уметь тихо сидеть на уроке, а так же готовиться к уроку. Многие детки приносят замечания родителям: " Игрался на перемене, не подготовился к уроку!"
Очень многое зависит от родителей! Нужно стимулировать желание ребенка учиться, заинтересовать его, хорошо также, чтобы у ребенка были хоть малейшие азы знаний. Хоть и говорят, что лучше не учить дошколят читать-писать, но всё же, вижу, что те, у кого не было этих азов, сейчас в числе отстающих и познаниям и по общему уровню адаптации.
Нет, нам педиатр говорил, что нельзя. Ели принести на диагностику вечернюю мочу, результат анализа может быть недостоверным.
Нужно собирать утреннюю первую мочу. Перед сбором ребёнка желательно подмыть. Ели ребёнок ещё не ходит на горшок, для сбора лучше использовать специальный мочеприёмник.
Спасибо за вопрос. Я сама уже несколько месяцев вместе с доченькой готовимся к школе. Хотя у меня есть старший сын, который давно школьник, Почему-то дочку, нежный ласковый цветочек, так жалко отдавать в школу, что меня саму впору спасать от стресса. Но мы стараемся настроиться. Во-первых дома можно иногда играть в школу. Во-вторых, беседы и разговоры: я объясняю, что школа это - взросление, а детки хотят быть взрослыми. В школе много нового и интересного: новые знания, интересные задания, появятся новые друзья и подружки. В-третьих, всё для школы, начиная с карандаша и заканчивая одеждой, покупаем вместе. Дочке очень нравится выбирать всё самой, сейчас всё такое яркое и красочное, ей очень важно из какого мультика будет картинка на пенале или тетради. И, конечно, не терпится побыстрее собрать всю эту красоту в портфель, надеть новенькую школьную форму. Так же важен пример недавних первоклассников - братьев, сестер или деток знакомых, с которыми ребёнок часто общается. У нас в том году первоклассниками стали две двоюродные сестренки, которые делятся впечатлениями с моей дочуркой, и она поняла, что страшного в школе ничего нет.
Ещё было бы хорошо, чтобы в классе оказался хотя бы один знакомый ребёнок, из детского сада или со двора.
Когда дети были в грудном возрасте, а точнее в 6-7месяцев , мы стали детям показывать азбуку в картинках, в 10 месяцев они знали 10-12 букв и ручкой уже показывали не ошибаясь . Через два дня мы повторяли эти буквы и изучали новые и периодически вспоминали и закрепляли . К шести годам они знали у нас почти весь алфавит. А когда начали их учить читать им было проще научиться. Мы твердо называли согласную букву и сразу тянули гласную . Они быстро это поняли и научились читать.
Ребенок не ходит на горшок. Значит, скорее всего, спит в памперсе? Поставьте мочеприемник ближе к утру (иди, если ребенок просыпается от прикосновений, то с вечера). Тогда он не сможет снять его. Но караулить все равно придется, а то ребенок будет испытать сильный дискомфорт. Это уж крайний случай.
А так ловить, ловить и еще раз ловить. самый реальный вариант. Мы утром специально одевали мочеприемник, памперс и сажали мультики смотреть... Понимаю, что не фонтан, но ребенок увлекался и спокойно утренние дела делал в мочеприемник.