<span>Мы ночевали (ночь) у лесника (лес). Он угостил ( гость ) нас грибами и проводил (проводит) к сеновалу (сено). Под крышей сарая было гнездо (гнёзда). Пять прожорливых птенцов (птенчик) просили (просят) еды. Ласточка долго кружилась над гнездом (гнёзда),боялась садиться( посадка). Птица носилась (носят) над нами и почти касалась крыльями лица (личико) .</span>
Беседа дорогу коротает, а песня работу.
1) Все учёные говорили и продолжают говорить о развитии древнерусской литературы, связывая его с историческим развитием общества.
2)Его труд, называвшийся «Всеобщая история», стал настоящим образцом летописного жанра.
3) Не в этом ли весь смысл жизни, чтобы своим убогим бытием прикоснуться к житию святому и безгрешному?
4) От арены амфитеатр был ограждён барьером, живописно расписанным на героические темы.
5) Затем атака должна была продолжаться в три этапа.
6) Уже здесь педагог начинает размышлять о взаимосвязи языка, фольклора и мифологии.
7)Однако выдающееся произведение древнего изографа — это ещё и памятник искусства.
На свод летописей не знаю
1) В стихотворении "Ленинградцы дети мои" Жамбыл Жабаев выражает жалость, сострадание и желание помочь.
2) Жамбыл Жабаев называет фашистов бандой, душегубами и врагами
3) Жамбыл Жабаев писал и помощи продовольствия