Если вы хорошо знаете текст, то вспомните сцену с наперстком ( ради развлечения, накаленный наперсток подложили полуслепому мастеру Григорию).
2. Сцена субботней порки детей.
Но первый эпизод,на мой взгляд, точнее.
Кто такой Петька?
Что произошло между мальчиками?
Какой повод был у конфликта?
Правильно ли поступи Петька?
Почему драка прикротилась?
Главная мысль в этом произведении, что надо ценить не только внешнюю красоту, но и внутреннюю. Как и в этой сказке- чудовище превратилось в красивого человека. Есть ещё более скрытные мысли- не надо завидовать чужому счастью и пытаться навредить.
Мальчик Боря, живя у бабушки увидал у нее пароходик, очень похожий на настоящий,только он был маленький. Бабушке этот пароходик был очень дорог, как память и она даже трогать его не разрешала. Боря дает честное слово, что даже не прикоснется к нему. Но сам не мог оторвать от пароходика глаз и стал верить, что там живут маленькие человечки. Однажды Боря решает угостить человечков леденцом, и оставляет его рядом с пароходиком. Утром леденец исчезает. Тогда мальчик решает поймать человечков. Случается непоправимое, оставшись один Боря подуовырял палубу,срезал лесенки с парохода, но там внутри было пусто. А пароходик уже было не починить.
Живот --- <span>Тратить время на еду лунным жителям никогда не приходится. В левой стороне живота есть у них особая дверца: они открывают её и кладут туда пищу. Потом закрывают дверцу до другого обеда, который у них бывает раз в месяц. Они обедают всего двенадцать раз в году!
Голова и глаза - </span>Их лица были похожи на собачьи морды, а их глаза находились или на кончике носа, или внизу под ноздрями. У них не было ни век, ни ресниц, и, ложась спать, они закрывали глаза языком.Голову свою они носят под мышкой и, отправляясь в путешествие, оставляют её дома, чтобы она не испортилась в дороге.<span>Они могут совещаться со своей головой, даже когда находятся далеко от неё!
Пальцы --- </span><span>На каждой руке у них один‑единственный палец, но работают они им так же ловко, как мы пятернёй.</span>