Що таке справжній героїзм за
повісту М.Гоголя"Тарас Бульба
<span>0 Творча спадщина Євгенія Гребинки дуже різноманітно. Більшу частину добутків письменника становлять байки, у яких він оригінально й художньо зовсім викриває споконвічні людські вади. Але є у творчому наробітку Гребінки й ліричні добутки. Одним з найвідоміших і доконаних творів Євгенія Гребинки є балада «Човен». Домінуючим напрямком у лірику в часи написання поезії був романтизм, тому й «Човен» витримана в традиціях романтизму Цікаво, що незважаючи на те, що рішення ліричного героя є досить різка й категоричним, балада не втрачає від того свою красу й ліричність. Імовірно, було б непогано, якби й ми вміли вирішувати свою долю з таким ліризмом і красою, тоді, напевно, наше життя сприймалося б нами якось по-іншому: Мене вразило те, що письменник, що жив понад сто років тому, виразив відношення до життя, яке властиве мені й многим моїм однольоткам: я теж упевнений, що для досягнення своєї мети кожна людина повинен щось робити, навіть якщо він почуває непевність або страх.</span><span>Сам автор балади щиро зізнається у своїх побоюваннях, але вирішує не ховатися від миру, у надії на те, що зможе «виплисти» зі складних ситуацій, з якими він буде зіштовхуватися в життєвому морі: Як човнове море, для мене мир білий З дитинства здавався страшним; Так як сховатися? Не можна ж століття цілий Пробути із собою, одним. Прощай, мій спокій, пускаюся в море! І, може, недоля й люте горе Пограють із човном моєї. Балада «Човен» Євгенія Гребинки є глибоко ліричним добутком, що торкає читача своєю щирістю.</span>
Школа для мене-це місце де я можу поринути у світ знань,і загадковості.
Пригадую перший день,коли зустрілася з моєю першою вчителькою/вчителем і новими друзями.
Я навчаюся,щоб вміти правильно писати,говорити і бути цікавим співрозмовником.
Роки шкільного навчання не варто марнувати,бо це крок до пізнання.
Духмяна (дух-мя-на) (духм`ана) ( - . - = . - . ) - 7 б, 7 зв, 3склади, наголос на 2й склад
м`ята (м`я - та) (мйата) ( - = . - . ) - 4 б, 5 зв, 2 склади, наголос на 1й склад
зів`яле (зі - в`я - ле) ( з` івйале) ( = . - = . - . ) - 6б, 7зв, зсклади, наголос на 2й склад
листя (лис - тя) (лист`а) ( - . - = . ) - 5б, 5зв, 3 склади, наголос на 1й склад
