Решение:
р
= 80%/100% = 0,80
<span>Ф(t) = 0,80/2 = 0,40</span>
<span>По
таблице Стьюдента находим <span>коэффициент по выбранной
доверительной вероятности p и
числу степеней свободы</span>:</span>
<span>t(0,40) = 0,5304 </span>
Доверительный
интервал для математического ожидания:
<span>8,9
– (0,5304*1,4)/√29 = 8,9-0,7426/5,3852 = 8,9-01379 = 8,8</span>
Не знаю как но я попробую
Там где не вступала нога человека была спрятана на вид обычная клетка. По легенде говорилось что если отгадаешь его загадку то твое желание сбывалась, но никто не мог найти эту клетку.
Как то в одной семье жил мальчик и его звали Алег он был очень беден но его сестренка была очень больна, он был очень умным не на свой возраст, и всего лишь его желание чтобы сестра выздровила.
Как то одним солнечным днём пошел дождь и в тот момент он пастил овец не знав куда идти шел куда глаза бежали, увидев маленький дом с сараем для овец. Он немедленно не думая загнал овец в сарай и постучался в дом. Никто ему не открывал и решил зайти. Когда он зашел там было очень уютно и тепло, но Алег был удивлен тем что дома никого нет. Решив что дома нет хозяев, сел за стол который был тоже маленький для человека примерно 2-3 шт
ждав хозяена он уснул.
Проснувшись он не понял где находился. Он спал около большого дуба он не сразу понял что произошло став на ноги оглянулся и увидел клетку и взяв его сказал
-Эх куда меня занесло? Пойду и найду дорогу не стоять же мне тут вечность и возьму с собой тебя железная клетка.
Шел он куда тропинка вела и тут кто говорит
-Мальчик, что ты желаешь?
Испугавшись он оглянулся никого не увидел, не поняв ничего сказал
-Кто это?
и голос опять заговорил
- А ты хорошенько оглянись , я ведь перед носом!
-Так где же ты?
- Я уже сказал! Скажи ка мне что ты желаешь?
-Эм..Ты кто?
-Почему ты так много вопросов задаешь? Просто скажи
-Нет не скажу!
-Хорошо я на твоей руке!
-Что? Алег посмотрев на клетку понял что голос доносился от него, испугавшись он откунулся назад и с его рук упала клетка. клетка проворчала
-Э зачем? мне же больно
-Эээ ты говоришь?
-Ну как видешь. Слушай, если я загадаю загадку ты должен отдгадать и исполню любое твое желание!
-Эм ну хорошо!
И так
загадка такая: Есть такая лошадь которая не есть траву, ни пьет воду он может быть и белого и черного цвета. Скажи какая это лошадь?
Алег хорошенько подумав сказал
-Не есть, ни пьет но белая и черная?
- Ты долго будешь думать? Через 5 секунд скажешь правильный ответ то я исполню твое желание, если нет то нет
1 2 3 4 5
Быстрее!!
-Шахматная лошадь ?
-Невероятна!!!! Даа ты прав эту загадку мало кто отгадывает! Сколько тебе лет мальчик и как тебя зовут?.
-Ну меня зовут Алег, и мне 9 лет.
-Такой маленький а умный не на свой возраст!
-Значит ты исполнишь любое мое желание ?
-Да!
-У меня есть сестра, и она очень тяжело больна, и я хочу чтобы она поскорее выздравила, я из очень бедной семьи и у нас нет денег на дорогие лекарство
-Хорошо твое желание сбудется!
-Правда?
-Ты мне не веришь?
-Эм
-Ты мне не веришь но разговариваешь с обычной клеткой?
-Кхм мм да ты прав!
-А теперь иди домой идешь 5 мин и уже дома, а я уже ухожу твое желание уже исполненно.
Не попрощавшись с ним Алег клетка уже исчезла.
Шел он домой 5 мин и уже он и вправду уде дома. Зайдя домой он увидел свою сестру которая улыбалась увидев его.
И вправду она вылечилась.
конец
Блин я экономику не прохожу. Но давай предположим что3,848,320
Проект «Неделя книги»
<span>Вид, тип проекта: краткосрочный, творческий, художественно – речевой.
</span><span>Тема: </span>«Неделя книги».
Цель и задачи проекта:- введение в практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями, способствующих приобщению людей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности людей; <span>воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней; - способствовать развитию получения удовольствия от чтения.
</span>
Инструментарий - Читательские формуляры, - Книги, - Диски с презентациями, - Рисунки по произведениям писателей, - Оценочные листы, - Грамоты и призы.
Результат реализации проекта: 1. В результате проекта люди познакомились с творчеством многих писателей.2. Люди научились узнавать на репродукциях и фотографиях писателей и поэтов.3. Люди познакомились с иллюстраторами книг.4. Были организованы для люди тематические выставки.5. Люди научились ремонтировать книги.6. Людьми были созданы творческие работы по прочитанным произведениям.7. Люди посмотрели спектакли по прочитанным произведениям в исполнении профессиональных актёров.8. Люди познакомились с информацией по воспитанию любви к чтению.
Выводы
В завершении проекта подведены итоги работы.Работа была плодотворной.По оценке результатов реализации проекта повысился интерес к чтению.Люди открыли для себя новые имена, новые книги.Подготовленные презентации могут быть использованы учащимися.Поставленные цели и задачи проекта выполнены.
Если я правильно поняла, то :
стоимость основных фондов на начало года составляет 70 млн. руб. ;
- стоимость основных фондов, поступивших и принятых к бухгалтерскому учету с 1 апреля, - 4 млн. руб.; с 1 августа - 2 млн. руб. ;
- стоимость основных фондов, выбывших и списанных с бухгалтерского учета с 1 июня, - 1 млн. руб.; с 1 сентября - 3 млн. руб.
Решение:
Среднегодовая стоимость основных фондов составит:
Фсг = 70 + [(4 • 9 + 2 • 5)/12] - [(1 • 7 + 3 • 4)/12] = 72,25 млн.руб.
