1) Я сегодня утром попросил маму приготовить яйцо в крутую.
2) У моего друга часто бывает желание спорить.
3) Около магазина стоит девочка лет пяти.
4) Я увидела в магазине чемодан с колесами.
5) Я открыла шкаф и упала юбка сестры.
<span>э - [э] - глас., безуд.
л - [л'] - согл., зв., пар., мягк., непар.
е - [э] - глас., безуд.
к - [к] - согл., глух., пар., тв., пар.
т - [т] - тоже самое, что и к
р - [р] - согл., зв., пар., тв., непар
о - [о] - тоже самое, что и э
с - [с] - тоже самое, что и к
т - уже была эта буква
а - [а] - глас., удар
н - [н] тоже самое, что и р
ц - [ц] - согл., глух., непар., тв., непар
и - [и] тоже самое, что и о, э
я - [й'] - согл., зв., непар., мягк., непар
-[а] - глас., безуд
6 слогов, 14 букв., 15 зв</span>
1. Я старался не думать о вчерашнем инциденте.
2. Она обдумывала каждую деталь, каждую мелочь мероприятия.
3. Способность рассуждать - самая прекрасная способность умного человека.
4. Нужно быстрее соображать, когда грядёт опасность.
5. Заучивать текст, не понимая его, - это плохая идея.
6. Вызубривать абзацы домашних параграфов нельзя, так как ученик ничего не поймёт, а на следующий день всё забудет.
7. Кате задали выучить стих наизусть.
8. Мыслить объективно - задача каждого следователя.
Прогуливал через раз
Стоит возле ларька
Выглядывала из-под кровати (кошка, например)
Стояли вокруг меня