Ответ:
у каждого человека есть Личные финансы даже если этому человеку 6 лет и он только пошёл в школу помнишь как ты был маленький и тебе мама всегда давала деньги на пирожок вот это называется Личные финансы у тебя есть свои деньги и вместо того же пирожка ты можешь купить себе какой-то сок Ты можешь найти деньги и купить себе что хочешь И вообще распоряжаться ими как хочешь ты можешь вообще ничего не купить и просто собирать их зато потом ам сделать подарок своим близким или девочки которая нравится тебе о старшей людей конечно Личные финансы больше они не получают или зарабатывает больше возьмём примеры когда учился в первом классе твои финансы составляли 10 griven в день когда ты учился в четвёртом классе твои финансы составляли 30 griven в день А где ты учился в седьмом классе твои финансы составляли 100 griven день так мы можем отследить Чем взрослее становится человек тем больше личных финансов ему надо Чем старше он становится тем больше потребность можно сказать у него и появляется вот ты не замечала что твоих родителей больше денег чем у тебя почему потому что у них больше потребностей им Надо заправиться купить продукты одежду просто потратить деньги не много на себя и свою релакс может быть 10.000 в месяц А у тебя всего лишь 5. 000 в месяц это справедливо Потому что ты ещё сам толком не зарабатываешь но тебя всякие Есть финансы которые ты можешь дать Да я деньги Родители приучают к тебе гренгам то есть чтобы в 20 лет это получил первую зарплату ты не побежала в магазин и не скупился думаю когда ты получишь первую свою зарплату ты её Отложишь или купишь самое необходимое допустим еду или машина которую это давно собирал или давно хотел.
Объяснение:
Заранее извиняюсь за ошибки
<span>Данная проблема актуальна для человека во все времена и. конечно, в нашем современном обществе. Права человека содержат гуманистические ценности. Человек является носителем гуманистических ценностей. В современной России соблюдение прав человека является особенно актуальным в связи с переходом к правовому государству. В действующей Конституция РФ (1993г) имеется глава 2. в которой написаны практически все права человека, содержащиеся в Всемирной Декларации прав человека. Рассматриваемая проблема актуальна и для меня, так как широкие возможности предоставления прав человеку создают благоприятные условия для реализации человека, для полноценного развития личности.</span>
Это значит, что общество - не просто сборище отдельных людей. Общество не может существовать без связей между его членами, полностью зависит от них. Общество - это и есть связи, отношения.
Институт семьи — принятая обществом форма постоянной совместной жизни мужчины и женщины, связанной с продолжением рода. Этот институт включает в себя нормы взаимоотношений в семье, правила образования семьи, распределение ролевых обязанностей и прав, систему символов, в которых общество фиксирует свои представления, связанные с этой сферой жизни. Так, в современном обществе семья понимается как моногамный союз мужчины и женщины, имеющих свободное равное
право расторжения брачного союза, несущих совместную ответственность за детей, родившихся в их браке, имеющих право самостоятельно планировать семью, регулировать число детей, прерывать нежелательную беременность. Современное общество не требует от своих членов обязательного религиозного закрепления брака. Даже пары, не вступившие в гражданский брак, при продолжительной совместной жизни могут в каких-то аспектах рассматриваться как семья. Современная семья, как правило, нуклеарна (состоит из мужа, жены и детей), малодетна, ее идеал характеризуется равенством прав, обязанностей и ответственности, а также равенством свобод. Все это образует развернутую характеристику института семьи в современном обществе.
В каждом обществе, утверждают социологи, обязательно наличествует по меньшей мере пять групп социальных институтов:
экономические институты, регламентирующие производство и распределение товаров и услуг;
политические институты, регламентирующие осуществление власти и отношения вокруг власти;
институты стратификации, регулирующие распределение в обществе статусных позиций и доходов;
институты родства, организующие отношения между родственниками, супругами, родителями и детьми, обеспечивающие воспроизводство населения и трансляцию традиций;
институты культуры, в состав которых входят религиозные, образовательные и собственно культурные институты, ответственные за социализацию новых поколений, сохранение и передачу социальных ценностей.