Институт семьи — принятая обществом форма постоянной совместной жизни мужчины и женщины, связанной с продолжением рода. Этот институт включает в себя нормы взаимоотношений в семье, правила образования семьи, распределение ролевых обязанностей и прав, систему символов, в которых общество фиксирует свои представления, связанные с этой сферой жизни. Так, в современном обществе семья понимается как моногамный союз мужчины и женщины, имеющих свободное равное право расторжения брачного союза, несущих совместную ответственность за детей, родившихся в их браке, имеющих право самостоятельно планировать семью, регулировать число детей, прерывать нежелательную беременность. Современное общество не требует от своих членов обязательного религиозного закрепления брака. Даже пары, не вступившие в гражданский брак, при продолжительной совместной жизни могут в каких-то аспектах рассматриваться как семья. Современная семья, как правило, нуклеарна (состоит из мужа, жены и детей), малодетна, ее идеал характеризуется равенством прав, обязанностей и ответственности, а также равенством свобод. Все это образует развернутую характеристику института семьи в современном обществе. В каждом обществе, утверждают социологи, обязательно наличествует по меньшей мере пять групп социальных институтов: экономические институты, регламентирующие производство и распределение товаров и услуг; политические институты, регламентирующие осуществление власти и отношения вокруг власти; институты стратификации, регулирующие распределение в обществе статусных позиций и доходов; институты родства, организующие отношения между родственниками, супругами, родителями и детьми, обеспечивающие воспроизводство населения и трансляцию традиций; институты культуры, в состав которых входят религиозные, образовательные и собственно культурные институты, ответственные за социализацию новых поколений, сохранение и передачу социальных ценностей.
1) Деление на полные товарищества и товарищества "на вере". 2) Прибыль и убытки распределяются между его участниками пропорционально их долям в складочном капитале. 3) Полные товарищи несут ответственность своим имуществом, товарищи "на вере" - только в размерах внесенного вклада.
Духовное богатсво человека проявляется в вежливости человека, умении выслушать, в ассертивном поведение. Человек культурный не обязательно знает автора какой-то картины, но он умеет почувствовать ее, понять, потому что у него развито чувство эстетики. Такой человек имеет ценностные нравственные ориентиры и стремится к ним.
Из истории можно привести примеры экономической конкуренции между разными субъектами одного государства - например, Фландрия и Валлония (Бельгия) всегда находятся в состоянии экономической конкуренции.
А если вспомнить из СМИ, то очень часто в СМИ можно увидеть новость о том, что Макдональдс и БургерКинг конкурируют в рекламе, или Вольво и Мерседес делают рекламные баннеры больше, чем у другой компании. Это все проявление экономической конкуренции.
1.В детстве дети более активны и им интересно играть во что-то настоящее, например в тот-же конструктор, а со временем, когда человек вырастает, ему это не интересно. Даже если раньше подростки играли на улице целый день, сейчас все в гаджетах своих сидят, и большинству плевать на уче6у.2 если родители просят детей что--либо сделать самим, то в первую очередь у детей развивается самостоятельность, а такжеих кругозор, познание мира самим ребенком. 3.в этих случаях осваивается роль человека, который начинает переходить во взрослую жизнь, и учится самому выживать в этом мире.