Карл Иванович – один из главных героев в произведении Льва Николаевича
Толстого «Детство». В повести представляется нам в виде гувернера – необычайно
добродушного немца-старичка, который занимался воспитанием 2х братьев –
Николеньки (младший брат, главный герой) и Володи (старший брат). Следил за их
поведением, чтобы те не были чересчур избалованными. Часто рассказывал им
жизненные истории, которыми ребята заслушивались. Например, про свое
происхождение, лихую молодость, места работы. Никогда не давал детям
заскучать. Второй образ – строгий учитель. Здесь был уже серьезным наставником
и следовал правилу «делу время – потехе час». На занятиях был беспринципным
преподавателем, у которого на уроках все вещи разложены очень аккуратно. И мы
уже не найдем того веселого чудака со странностями, оставался лишь холодный
педагог с очками, что свойственно практически всем старичкам-учителям.
Но иногда даже такого «универсальному» Карлу Ивановичу надо было отдохнуть
от всей это суеты, уйти в собственные мысли, поразмышлять над злободневностью
дня или просто почитать книгу, что он обожал делать. В такие моменты
Николеньке было жалко своего наставника. Ученик считал, что Карл Иванович был
очень одиноким человеком, не имевшим семьи. А ведь так на самом деле и было…
Именно поэтому он вкладывал все в «чужих» детей, но осознавал, что не получит
этого такой же отдачи, и от этого ему становилось грустно.
Нужно всё делать постепенно, спокойно. Не нужно торопиться и всё нужно делать расчетливо, подумывая каждый шаг. Даже в народе была такая поговорка "поспешишь, людей насмешишь".
Поговорка "собирай по ягодке, наберешь кузовок" о том, что сразу ты ничего не сможешь добиться или достигнуть. Только упорно и маленькими усилиями ты достигаешь своей цели.
вот))
Что главный герой изменил свое мнение после того как увидел что сделал отец той девушки
Настоящая художественная литература - не прокурорская и не адвокатская. Писатель описывает, человека, его характер, поступки. Выявляя, обобщая, Таким образам и сам разбираясь. Даже приходит к каким то выводам для себя и выводам неожиданным. Лермонтов описывает Печерина таким каким он видит его. Рассказывает об таком явлении и возникновении психологии человека при таких обстоятельствах и в таком обществе. Раскрывает характер ( психологию) Печерина через его поступки и действия. В названии - "Герой нашего времени. ", и есть ответ - человек нашего времени -"герой" как высшая точка, самый что ни на есть представитель человеческого в обществе.
Греки позднейшего времени до такой степени привыкли считать Гомера отцом всей эпической поэзии, что долго приписывали ему даже «Батрахомиомахию» («Войну мышей с лягушками»), пародию на Илиаду. В этой комической эпопее, написанной, вероятно, в VI веке до Р. Х., в Ионии, война мышей с лягушками воспевается тем же размером и тоном, как Троянская война в Илиаде.
В начале «Батрахомиомахии» повествуется, как один мышонок, ускользнув от когтей кошки, утолял жажду у пруда. Царь лягушек, подпрыгнул к нему и, расспросив нового знакомца о происхождении, пригласил его полюбоваться на свой дворец, в котором было не меньше драгоценного и прекрасного, чем у мышонка, описавшего свои сокровища. Мышонок сел на спину царя лягушек, который поплыл с гостем. Мышонок сначала