Может быть это ммм
2^1 - заканчивается на 2
<span>2^2 - на 4 </span>
<span>2^3 - на 8 </span>
<span>2^4 - на 6 </span>
<span>2^5 - на 2 </span>
<span>2^6 - на 4 </span>
1)х2-3х+10;
2)(3х-1)х=3х (в квадрате)-1х;
3)-2х (х3-3х+1)=-2х4+6х (в квадрате)-2х;
4)(х+3)(х2-3х+9)=х3-3х (в квадрате)+9х+3х (в квадрате)-9х+27=х3+27.
Можно так: следуем от обратного
предположим, что в этой школе нет класса, где было бы учеников больше 33-х.
Тогда предположим, что во всех классах по 33 ученика - это предел допустимого в этом случае порога.
<span>итого получается 990 учеников. Но их у нас 1000. т.е. ещё десять нам так или иначе надо "раскидать" по классам. Следовательно, у нас появится, как минимум, один класс, где учеников будет больше 33-х.</span>
Корень из 0,5 × 1/50 = 01
Вычисляем сначала без корня ( 0.5 × 1/50) => 0.01.
Выводим из корня √(0.01)
=0.1