Поэма "Анна Снегина" лиро-эпическая. Ее главная тема – личная, но через судьбу поэта и главной героини раскрываются эпические события. Само название говорит о том, что Анна – центральный образ поэмы. Имя героини звучит по-особому поэтично и многозначно. В этом имени – полнозвучность, красота аллитерации, богатство ассоциаций. Снегина – символ чистоты белого снега, перекликается с весенним цветом белой, как снег, черемухи, это имя – символ утраченной юности. Немало встречается и знакомых по есенинской поэзии образов: "девушка в белом", "тонкая березка", "снежная" черемуха...
Лирический сюжет – история несостоявшейся любви героев – в поэме едва намечен, и он развивается как череда фрагментов. Несостоявшийся роман героев поэмы происходит на фоне кровавой и бескомпромиссной классовой войны. Отношения героев романтичны, непрояснены, и чувства и настроения их импрессионистичны, интуитивны. Революция привела героев к расставанию, героиня оказалась в эмиграции – в Англии, откуда пишет письмо герою поэмы. Но время, революция не отняли у героев памяти о любви. То, что Анна Снегина оказалась вдали от Советской России, – печальная закономерность, трагедия многих русских людей того времени. И заслуга Есенина в том, что он первым показал это. Но это не главное в поэме.
Поэт – герой поэмы – постоянно подчеркивает, что его душа уже во многом закрыта для лучших чувств и прекрасных порывов:
Ничто не пробилось мне в душу, Ничто не смутило меня. Струилися запахи сладко, И в мыслях был пьяный туман... Теперь бы с красивой солдаткой Завесть хорошо роман.
И даже в конце поэмы после чтения письма от этой навсегда утраченной для него женщины он как будто бы остается по-прежнему холодным и почти циничным: "Письмо как письмо. Беспричинно. Я в жисть бы таких не писал".
И лишь в финале звучит светлый аккорд – воспоминание о самом прекрасном и навсегда-навсегда утраченном...
1-она заснула на лугу пока тётушка читала и представила всё это,2-она сравнила себя с складувшиесей подзорной трубой,3-льюис кэррол,4-Потому-что побежала за кроликом.5-с кроликом,красной королевой,мышкой,и т.д...,6-смелая,умная,мечтательная,7-1865,8-ради интереса,9-летом
10-динка
Наш учитель очень строг,
Не пошли мы на урок!
Уж как радовался он,
Что от нас освобожден.
*********
На уроках мы болтали
Ничего не замечали.
А потом искали долго
В Гималаях нашу Волгу.
**********
В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует,кто поёт,
Лишь бы не учиться.
********
Я тащу портфель тяжелый
В пятом классе я учусь.
Да пока окончу школу,
От учебы надорвусь.
********
Тот,кто физику не знает,
Тот несчастный человек:
Все законы прозевает,
Будет неучем вовек!
*******
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
7/12 х=1,75
7/12 х =21/12
умножаем обе стороны на 12
7х=21
х =3