Мы с мужем с высшим образованием, работаем в сфере культуры образования и вращаемся в таком круге людей, поэтому на сегодняшний момент для меня это важно, чтобы сын вошел в тот же круг, получил образование не хуже, а лучше - лучше моего. Но это сейчас, пока ему 1 год и 4 месяца, я могу так рассуждать, ни на что не оглядываясь.
На деле же все будет ясно, когда он будет учиться в школе. Наверное, может такое случиться, что учебы будет даваться ему не слишком хорошо. И тогда я поменяю свои приоритеты. Просто в школе я насмотрелась на детей, которых родители тащили по "правильному пути", в вуз, а им это было так тяжело и не нужно, что прямо жалко детей. Некоторым действительно не нужно высшее образование, так что будем смотреть по ребенку.
Считаю что было бы не плохо, с пятого класса определить те предметы которые не нужны. Но всё таки с согласия родителей. Например, зачем мой сын ходит в школу на музыку, петь он не научится, если бы захотел пошёл бы в муз.школу.Они там пишут строчат, портят почерк ткак как учитель очень быстро диктует им эти дурацкие песни.... Ужас короче. Для чего такие предметы в школе? Дети и так перегружены и по долгу находятся в школе. Зачем в школе физ-ра если дети вполне при желании могут ходить на всевозможные секции, сейчас же чего только нет. Ну по поводу важных предметов, это всегда в жизни пригодится и та же математика, не известно как жизнь повернёт, и потом жалеть будут что не учили эти предметы!
Если речь идет именно о выборе ВУЗа, когда ребенок сам определил направление и профессию, то родители могут действительно, из ходя из своего жизненного опыта, подсказать конкретное место учебы. А если имеется в виду, когда родители выбирают профессию своему ребенку, то тут есть тоже две стороны. Иногда ребенок сам не может сразу определиться с направлением, тогда первые кто должны прийти на помощь - это родители. А есть такие случаи, когда дети получают, то образование, которые захотели родители, а затем уже получают, то которое хотят сами. По разному бывает, насколько справедливо. Когда подсказывают и предлагают пойти на того то поучиться это более честно, чем просто запихнуть ребенка насильно в ВУЗ.
Обязательно нужно узнать об уровне знаний, который дает тот или иной колледж. И из какого колледже потом легче трудоустроиться или поступить в ВУЗ. Обычно, в не очень больших городах репутация всех техникумов и училищ хорошо известна. Не пожалейте времени и сил, чтобы все тщательно разузнать. Если у Вас хорошая классная руководитель в школе, попросите ее свести Вас с теми, кто учился и там и там. Или других школьных учителей попросите, некоторые из них очень любят, когда к ним обращаются по подобным вопросам. Поговорите с родителям или друзьями вашей семьи.
Поговорите с людьми из тех организаций, к которым трудоустраиваются выпускники. Просто 2-3 раза сходите в оба колледжа, уцените культурный уровень преподавателей и выпускников. Узнайте, нет ли "вымогательств" среди преподавателей. Постарайтесь пообщаться со старшекурсниками, а лучше с теми, кто окончил недавно, особенно по трудоустройству и заодно узнайте, какие предметы нужно очень тщательно учить, а какие можно во вторую очередь
Если выясниться, что оба колледжа дают примерно одинаковое образование, то поступайте, который ближе к дому или где лучше досуговая работа (секции, кружки).
Педагог, учёный, программист, экономист, врач, провизор, писатель, библиотекарь, библиограф,драматург,сценарист, математик,копирайтер и рерайтер,, специалист по теории музыки, историк, научный сотрудник музея.
