1. Шкільне життя таке веселе. Були часи коли мої однокласники
замість того, щоб сумлінно працювати ловили гав. Щоб отримувати оцінки
вони деколи водили за ніс нашого вчителя. Коли ж він дізнавався про їхні
хитрості, то він задавав їм перцю з маком. Після цього йому доводилось
брати їх за барки, щоб почути від них хоч щось з того, що вивчають. Через
таких однокласників вчитель, розгнівавшись, на всіх дивився бісом і всі
випивали гірку чашу його гніву. За такими однокласниками він спостерігав
протягом шкільного року і мотав на вус все те, що бачив, і коли в кінці
навчального року вони були незадоволені своїми оцінками, то він казав їм:
«Що заробили – те й отримали. Потрібно було старанно працювати, щоб вас
були гарні оцінки».
порт як вид людської діяльності з’явився не одне тисячоліття тому. Навіть на малюнках у давніх печерах можна помітити, що кидання списа під час полювання чи рибальства мало відбуватися певним чином, а отже, за правилами. Саме життя вимагало від давньої людини руху, гарної фізичної підготовки, а це саме те, що дає нам насамперед спорт. Найдавніші цивілізації, як-от індійська чи китайська, досі приділяють питанню фізичної культури людини величезну увагу, Олімпійські ігри як можливість виявити й у змаганні розвинути свої фізичні можливості виникли ще в Давній Греції.
1. Читаючи роман «Чорна рада», кожен відчуває напруження подій. 2. Відкривши очі, він побачив, що у вікно ллється яскраве сонячне проміння. 3. Протягом короткого часу новина обійшла все місто. 4. Ми зробимо свою справу за будь-яких обставин.
Частини мови кожного слова у реченні:
Несло (<em>дієслово</em>) то (<em>сполучник</em>) гілку <em>(іменник)</em> рододендрона <em>(іменник)</em>, то (<em>сполучник</em>) цупкий (<em>прикметник</em>) вінок <em>(іменник)</em> з (<em>прийменник</em>) якихось <em>(займенник)</em> дивовижних (<em>прикметник</em>) трав <em>(іменник) </em>та (<em>сполучник</em>) альпійських (<em>прикметник</em>) квітів <em>(іменник)</em>, досі <em>(прислівник) </em>не <em>(частка)</em> бачених (<em>дієприкметник</em>) нею <em>(займенник)</em>, таких <em>(займенник)</em>, що <em>(займенник)</em> цвітуть (<em>дієслово</em>) лише <em>(частка)</em> там <em>(прислівник)</em>, високо <em>(прислівник) </em> в (<em>прийменник</em>) горах <em>(іменник)</em>, у (<em>прийменник</em>) понадхмар’ї <em>(іменник)</em>.
Означено-особове:
<span><em>Сьогодні </em><em>піду</em><em> в гості. </em></span>
Прокидаюсь на березі Дніпра під дубом.
Неозначено-очобове:
<span><em>Наш виступ </em><em>покажуть</em><em> по телевізору</em></span>