9-1,10-2,потому что в 9)предложении мы ознакомлюем других с этим, в 10)мы рассуждаем об отношениях животных и т. д.
1. <span>И ныне все дико и пусто кругом — не шепчутся листья с гремучим ключом.
2. </span>Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли.
3. Ветер по целым дням рвал<span> и трепал деревья, дожди поливали их с утра до вечера.
4. </span>Сквозь волнистые туманы пробирается луна<span>, на печальные поляны льет печально свет она.
5. </span>Сентябрь холодный бушевал, с деревьев ржавый лист валился, день потухающий дымился, сходила ночь, туман вставал.
6. Я посмотрел на часы: была половина пятого утра.
7. Красоту только тронь небрежной<span> рукой – она исчезнет навеки.
8. </span>Мне снилось<span>: </span>я шел<span> по широкой голой степи, усеянной крупными угловатыми камнями, под черным, низким небом.
9. </span>Тогда деревья сливались<span> в одну зеленую массу – теперь каждое является само собой.
10. </span>Бледные щёки впали, глаза сделались большие, большие, губы горели.
11. Я чувствовал: вся кровь моя в лицо мне кинулась...
12. Не за песни весны над равниною, д<span>орога мне зеленая ширь -п</span><span>олюбил я тоской журавлиною, н</span><span>а высокой горе монастырь.</span>
На праздник пришло много людей (праздник-В.п.)
Дети долго готовились к празднику (Празднику-Д.п.)
После праздника, ученики были веселые. (Праздника-Р.п.)
У меня дома живёт (...) его(её) зовут (...). Он(а) очень любит играть, ей(ему) нравятся такие игры ка (...). Его(её) любимая еда(...), он(а) её просто обожает. Я очень люблю своего(свою) (...). С ним(ней) очень весело.
Строчная, три слога
строч на я