навыки выживания в экстремальных условиях. смог ловить рыбу при помощи палки, строить шалаш, построил плот и тд
Через пейзаж автор пкредает внутреннее состояние человека
Поэма «Полтава» написана Александром Сергеевичем Пушкиным на тему
исторических событий: Северной войны между русскими и шведами.
Два императора являются главными героями поэмы. Через их образы автор
выражает свое отношение к каждой из сторон.
Петр 1 описывается Пушкиным как гениальный правитель и настоящий патриот
своей страны. Император бесстрашен, великодушен, смел. В его образе нет
ни одной отрицательной черты. Он смело идет в бой и вдохновляет свое
войско на победу. Петр понимает, что должен спасти Отчизну, выиграв
битву. Поэтому он не сомневается в успехе. Автор любуется своим героем,
описывает его так, что читатель не может им не восхититься: «… Его глаза
сияют. Лик его ужасен. движенья быстры. Он прекрасен, он весь, как
божия гроза».
Совсем не так показан Карл 12. Пушкин считает его храбрым и искусным
воином, но также подчеркивает его недостатки. «Он слеп, упрям,
нетерпелив, и легкомыслен, и кичлив,» - говорит о Карле Мазепа. Со
стороны шведов эта война — захватническая, несправедливая, поэтому они
не могут победить. Карл как бы сам не понимает, с какой целью его войско
вступает в битву: «Казалось, Карла приводил желанный бой в
недоуменье…».
Полтавская битва заканчивается победой русских. И снова Пушкин
противопоставляет образы двух правителей: Карл с позором бежит с поля
боя, а Петр устраивает пир в своем шатре, где угощает даже пленных,
доказывая свое великодушие.
В конце поэмы автор сравнивает память, которая осталась от Петра и Карла
через много лет. «…Ты воздвиг, герой Полтавы, огромный памятник себе,» -
пишет он про Петра. От Карла же остаются только «три углубленные в
земле и мхом поросшие ступени». Таким образом, мы видим, что Петр 1 и
Карл 12 — два противоположных типа правителей. Первый героически и
бескорыстно служит своей стране, и поэтому побеждает второго, который на
первый план ставит удовлетворение своего честолюбия и амбиций.
Если я была воспитателем...(начинаем мечтать) Я бы приходила на работу занималась с детками , играла с ними читала им книги , а потом мы бы ходили гулять и играли в прятки , жмурки. Но когда намтупал обед я и заводила в насш кабинет и кормила их а потом мв бы порисовали . и ложились спать я им читала сказку. а когда детки проснулись мы деоала зарядку и кушали. поиграли чуть чуть и вот наступает конец дня детей забирают а я иду дамой.
