Материальную сторону должен обеспечить отец. Ребенку, особенно маленькому, нужна только мама.
Для начала родителям неплохо было бы уделять побольше внимания дочери и ее учебе, ведь двойка в четверти складывается из двоек за контрольные работы, проверочные, у доски и т.д. То есть она и до этого должна была приносить плохие оценки, удивительно, что родители о них не знали. И как следствие, уже могли бы предполагать чем это обернется.
Наказывать я бы не стала, надо выяснить почему и как образовался пробел в знаниях, или она не успевает, возможно не видит, не понимает, поговорите с ней и не ругайте, лучше договоритесь больше времени уделять ей, а она чтобы больше вас не обманывала и совместно решайте проблему. Если сами алгебру не понимаете или объяснить не можете, наймите репетитора, ведь без алгебры в дальнейшем никак, все экзамены на ней завязаны.
Правильно сказали ваше, что самое главное в воспитании ребёнка - это личный пример. Как бы вы не старались перевоспитать ребёнка, он все равно будет повторять все за вами, поэтому видите себя так, как хотели бы, чтоб вел себя ваш ребёнок.. И еще не забывайте о том, что в людях нас всегда раздражают те качества, которые мы не принимаем в себе. Примите в себе все, что есть ( каждый человек может быть иногда аккуратным, а иногда нет, иногда добрым, а иногда злым) и в окружающих эти качества не будете замечать.
Изначально приучайте детей завтракать молочными кашами-геркулес,рис,гречка,пшенная с изюмом и т.д.,бутерброд-хлеб с маслом,колбасу,сыр можно,только если они домашнего приготовления.В магазиной колбасе неизвестно что содержится,ее взрослым-то нельзя,не то что детям,от магазиного сыра может быть рак.Напиток может быть Несквик,либо какао,сваренное на молоке,разовый чай с утра не стоит давать ребенку,в нем содержаться красители,которые плохо влияют на организм(рвота,головные боли).Также на завтрак можно залить хлопья молоком.И вообще срарайтесь сами готовить завтрак своему ребенку из домашней пищи.Поменьше соленого,жирного,острого,сахар замените на фруктозу,побольше витаминов(фрукты,овощи),клетчатки(злаковые).
Ребенку в таком возрасте трудно что-то запретить. Нужно объяснять какие могут быть последствия, что может грозить его здоровью. А запрещая мы сами подталкиваем ребенка к этому. Как говорится:"Запретный плод сладок" Ребенок будет думать почему это ему запретили и захочет попробовать, проверить.