Question

Дочь получила двойку и солгала родителям, ее надо наказать, как?

причем двойку в четверти по алгебре, гимназия с математическим уклоном.

Answer 1

Не смертельно, но неприятно. У моего ребенка в классе ребята тоже пишут в четверти что хотят, не понимая, что обман все равно раскроется. Ну а в вашем случае, я бы поступила следующим образом:

во-первых, надо поговорить с дочерью, объяснить ей что обманывать плохо и узнать как она собирается исправлять ситуацию;

во-вторых, решать вопрос с гимназией - либо брать репетитора и догонять упущенный материал либо менять учебное заведение;

в-третьих, ограничить доступ к компьютеру и всевозможным гаджетам. Можно удалить страничку дочери в ВКонтакте, а через месяц если оценки будут хорошими, восстановить удаленную страничку.

В общем нужен систематический контроль и дисциплина, но только без криков и ругани, а спокойно и взвешенно. Ребенок должен понимать, что он заслужил наказание, но вы его все равно любите и всегда готовы предложить помощь исправить ситуацию.

Answer 2

Для начала родителям неплохо было бы уделять побольше внимания дочери и ее учебе, ведь двойка в четверти складывается из двоек за контрольные работы, проверочные, у доски и т.д. То есть она и до этого должна была приносить плохие оценки, удивительно, что родители о них не знали. И как следствие, уже могли бы предполагать чем это обернется.

Наказывать я бы не стала, надо выяснить почему и как образовался пробел в знаниях, или она не успевает, возможно не видит, не понимает, поговорите с ней и не ругайте, лучше договоритесь больше времени уделять ей, а она чтобы больше вас не обманывала и совместно решайте проблему. Если сами алгебру не понимаете или объяснить не можете, наймите репетитора, ведь без алгебры в дальнейшем никак, все экзамены на ней завязаны.

Answer 3

Нет. Особого смысла в наказании ребёнка за двойку в четверти и ложь, лично Метаморф - не видит. У девочки и без того серьёзные проблемы с учёбой. Она наверняка и сама это всё достаточно хорошо осознаёт. Так, что наказание здесь не только не поможет, но и может здорово усугубить ситуацию тем, что девочка вполне может озлобиться на не совсем справедливое (по её мнению) наказание, и замкнется. А в следующий раз, уже наверняка будет скрывать плохие оценки до последней возможности.

Поэтому для выхода из сложившейся ситуации, Метаморф посоветовал-бы просто поговорить с девочкой. Для того, чтобы понять, что ей мешает получать хорошие оценки. Возможно девочке нужна какая-то помощь. Или просто поддержка. Конечно скорее всего придется в чём-то девочку и ограничить, например: в свободном времени, но это не в знак наказания, а только для того, чтобы помочь ей преодолеть кризис. И разговор с девочкой необходим в том числе и для того, чтобы девочка это хорошо поняла, и правильно восприняла.

Answer 4

Если ее наказать, в следующий раз она солжет вам обязательно, можете даже не сомневаться. Поговорите с ней, может и не нужен ей этот математический уклон, может у ребенка совсем другие стремления. Ну, а насчет наказания, за двойку в четверти все-равно должны последовать какие-то санкции, скажите ей, пусть назначит себе наказание сама. Можете предложить свои варианты: забыть на время про телевизор (компьютер, телефон), решить 50 задач из учебника, пока не получит 3 пятерки по алгебре- мыть полы на кухне каждый день.

Answer 5

Вполне закономерное событие. Не вижу в этом ничего странного и, уж тем более, удивительного.

Ребёнок врёт родителям/скрывает информацию от них только в одном случае - когда НЕ чувствует понимание, защиту, безопасность, НЕТ доверительных отношений. И Ваш вопрос - явное тому доказательство. Обратите внимание, Ваш фокус направлен НЕ на помощь ребёнку, а именно: Вы НЕ стремитесь разобраться в причинах случившегося, в её эмоциональном состоянии (возможно, а скорее даже наверняка, у девочки имеются по её меркам серьёзные проблемы, которые не обязательно связаны напрямую с учёбой). Иными словами, Вас НЕ особо интересует её внутренний мир, но все Ваши усилия направления на поиск НАКАЗАНИЯ для неё. Вот Вам и ответ.

Исходя из этого, я бы посоветовала начать-таки выстраивать доверительные отношения. Ну «2-ка», да. Но разве какая-либо оценка может быть важнее ОТНОШЕНИЙ? Поймите, от того, какие сейчас складываются отношения у девочки с Вами зависит то, какими они будут в её будущей семье. А вот «2-ка» по алгебре едва ли на них повлияет. Она лишь выполняет функцию сигнала о том, что девочке сейчас не легко. И Ваша задача - постараться максимально приблизиться к ней: интересоваться её жизнью, её интересами, уделять ей больше внимания, больше заботиться и давать больше ЛЮБВИ. Только так она сможет открыться и все проблемы сами всплывут наружу. И, конечно, все они зачастую решаемы. Главное - это выбрать верный путь. НЕ скандалы/ угрозы/ наказания/ запреты и прочее ни в коем случае, так она, наоборот, ещё больше отдалится. Простите её, наконец, и просто любите такой, какая она есть. Оценка - не главное в жизни, но ЛЮБОВЬ - она бесценна.

Answer 6

У девочки уже присутствует стресс. Может есть смысл позаниматься с девочкой дополнительно или поменять гимназию? Нужна и просто необходима откровенная беседа. Девочка и так из страха скрыла свою двойку. Однозначно нельзя наказывать физически, но ограничить в каких либо удовольствиях надо.