"Честное слово " првествует о смелом и благородном мальчике, который обладал сильное волей и храбрым сердцем .
Какое задание дали старшие ребята мальчику ?
Ответ : они велели ему стоять на посту , и он не мог уйти , не мог нарушить данное им честном слово.
Вопрос не очень грамотен . Ведь для каждого смешон разный рассказ . Выскажусь лично свое мнение . Самым смешным мне показался рассказ по Белого медведя , у которого из головы проросло вишнёвое дерево
В сказках выражают 2 черты плохая и хорошая.
Хорошую черту делают привлекательной что бы люди, а чаще всего дети тянулись к данному примеру добра, культуры, и т.д
А плохую наоборот делают страшной неказистой , и делают так же плохой конец данного героя- или же он всё осознаёт и становиться добрым, тогда его внешний облик уже становиться лучше, так же как и внутренний мир. Вообщем пытаются избежать хотения детей быть такими как плохие герои.
Без плохих героев кстати не было бы и самой сказки, ведь добрым людям совершающим подвиги не было бы дела, и они в итоге даже героями не были ..
Распиши более полно:
1. Кормушки для птиц
2. В лесу подкармливают лосей (сено, соль)
3. На реках во льду сверлят лунки (чтобы рыба дышала)
4. Некоторые люди забирают домой (спасая от голода и холода) бродячих собак или кошек, или пускают в подъезд или в подвал.
Да, в каждой повести есть свои истории и даже рассказывается так что из этого получается жизнь, и в этой повести не исключения. Из этого произведения получилась своя история и жизнь, которая похожа на энциклопедию.