Мария Осипова
Ученик (126)
0/0
Что такое – имя числительное и зачем оно нужно?
Люди постоянно что-нибудь считают: дома, книги, страницы, дни, годы, месяцы, деньги и т. д. Количество сосчитанных предметов – число – обозначают особым словом – числительным.
Если бы их не было, то не придумали бы математику (не было бы её вовсе) , а там, глядишь, и физики, и химии, и географии бы не стало. Вот жизнь была бы у школьников!
Или возьмем время. Зачем его нужно отсчитывать? Чтобы не дать ребенку поспать лишние полчаса? !
Нет, на свою голову придумали способ обозначить всё: время, деньги и многое другое. Мы шутим, т. к. уверены. Что вы так не думаете. В языке всё важно, всё нужно, всё интересно.
Каждое числительное обозначает свое число (один, два, восемь, сто двадцать три и т. д.) , а также порядок предметов при счете (первый, второй, двадцатый и т. д. )
На письме слова-числа часто заменяют цифрами. Цифры гораздо удобнее, чем слова: они занимают меньше места, их быстрее можно прочесть и понять. Люди любой национальности, говорящие на разных языках, без перевода понимают значения цифр. Но как бы ни удобны были цифры, в устной речи люди пользуются только словами.
Кстати, а какая разница между числом и цифрой? Такая же, как между звуком и буквой? Не совсем. “Число, – читаем мы в толковом словаре С. Ожегова, – понятие количества, величина, при помощи которой производится счёт”. “Цифра – знак, обозначающий число”.
Числительные совмещают признаки существительного и прилагательного.
Как и другие имена, числительные склоняются (изменяются по падежам) .
Как и другие имена, числительные склоняются (изменяются по падежам) .
Чисел в русском языке бесконечное множество. А вот “счетных слов” не так уж и много. Как же в таком случае нам удается обозначить каждое число словами? Оказывается, это возможно потому, что от одного числительного образуется множество других.
Вот, например, числительное шестнадцать. Оно образовано от числительного шесть. От этого же слова образовались сложные числительные шестьдесят и шестьсот. А из простых и сложных числительных можно образовать сколько угодно составных: шесть миллионов шестьсот шестьдесят шесть тысяч шестьсот шестнадцать.
И что тут нужно? ответ дам в коментарии
Художник пытался нарисовать облака так,как их представил.Вот плывет по небу крокодил.А вот зевает лев.Чуть дальше он нарисовал облако в виде бегемота.Но вскоре небо потемнело,и облаков уже вовсе и нет.Облако стало похоже на черную кляксу.Кажется,будто облака в виде зверей превратились в монстров,словно их кто-то заговорил.Но тучи рассеялись,солнышко опять засветило все ярче и ярче,словно обрадовалось уходу туч.Художник был рад возврату облаков,и продолжил рисовать.
Зимние каникулы я провела в деревне у бабушки. Лес окутанный снегом, белые сугробы, замершая река, все это будто новогодняя зимняя сказка. С мальчишками и девчонками я каталась на лыжах, на коньках. Веселые катания с горки, игра в снежки это было наше любимое занятие.
Вечерами мы с бабушкой и дедушкой пили чай с земляничным вареньем и вспоминали лето. Бабушка научила меня вязать варежки, деду помогала чистить снег во дворе. Вот такие у меня были замечательные зимние каникулы!