Научился класть печь,чинить крышу и вязать варежки, а ещё уму разуму
(1879-1932)
<span>Справжнє прiзвище </span>
<span>- Панасенко. Народився в м. Iчнi на Чернiгiвщинi. Навчався в учительськiй </span>
<span>семiнарiï. Працював учителем на Киïвщинi та Полтавщинi. Переслiдувався </span>
<span>владою за революцiйну дiяльнiсть, був заарештований. У1910 роцi переïхав до </span>
<span>Києва, працював у газетi "Рада". Брав участь у Першiй свiтовiй вiйнi. У 20-х роках </span>
завiдував дитячим будинком, працював учителем у трудовiй школi м. Києва.
<span>Прозаïк. Найбiльш вiдомi твори про дiтей i для дiтей: "Неслухняний глечик", </span>
<span>"Циганка", "Свекор", "Басурмен", "Олив'яний перстень", "Приблуда", автобiографiчна </span>
<span>повiсть "Мiй шлях". Упродовж кiлькох рокiв писав повiсть про життя Т. Шевченка, </span>
<span>але завершив тiльки першу частину "В бур'янах", де розповiдається про дитинство </span>
поета.
Доля дiтей в оповiданнях Степана Васильченка
<span>Степан Васильченко, письменник i учитель, любив дiтей i присвятив ïм чимало </span>
щирих i правдивих творiв, у яких подав цiлу галерею дитячих образiв.
<span>Вболiваючи за долю малечi з народу, Васильченко вважав, проте, за неприродне </span>
<span>малювати ïхнє життя одними сумними фарбами... Не слiд навмисне гасити </span>
бадьорiсть, життєздатнiсть, радiсть життя...
<span>Дiти </span>
<span>- героï Васильченкових оповiдань </span>
<span>- жвавi, дотепнi, сповненi енергiï, кмiтливi, допитливi. Життя бiдняцьких </span>
<span>дiтей </span>
<span>- безхлiбне й невеселе, вiд недоïдання вони худi, аж свiтяться, стають </span>
<span>сумними й зажуреними, але досить ïм ласкаве слово сказати, приголубити, i </span>
<span>вони щиро, по-дитячому втiшаються. Та це лише початок шляху, на якому ïх </span>
<span>чекатимуть розчарування, зiткнення з соцiальною кривдою i боротьба за людську </span>
<span>гiднiсть. Дитячий свiт маленьких героïв, немов крапля чистоï </span>
джерельноï води, вбирає в себе i вiддзеркалює променi сонця i хмари життєвi.
<span>Дiвчина Устина ("Волошки") з любов'ю збирає букет нiжних польових волошок, щоб </span>
<span>подарувати його вчителевi. Але, довiдавшись про його аморальнiсть, штурнула квiти </span>
<span>до порога. Чиста дитяча душа виповнилася гнiвом i почуттям рiшучого протесту. </span>
<span>Устина пiде з дому, наймитуватиме, аби не бачити нiкчемних людей, якi облипли </span>
брудом.
<span>З м'яким, доброзичливим гумором письменник змальовує образ Василька, який любить </span>
<span>"старувати", тобто серйозно, по-дорослому навчати старших ("Свекор"). За зовнiшньо </span>
<span>благополучним родинним затишком криється соцiальна кривда. Не так уже безжурно </span>
<span>живеться батькам i старшим братам та сестрi Василька, якi зранку й до ночi важко </span>
<span>працюють. ïхнє життя повне всiляких знегод, але вони вмiють пожартувати, </span>
посмiятися.
<span>Хлопчика життєрадiсноï вдачi, котрий любить пофантазувати i хоче збагнути </span>
<span>запитливим дитячим розумом та серцем навколишнiй свiт, бачимо в новелi "Басурмен". </span>
<span>Мати, сама не дуже богомiльна, примушує Семена ревно молитися. А малого зовсiм не </span>
<span>ваблять поклони та нудне молiння перед iконами. У ньому пiдсвiдомо народжується </span>
протест проти Бога, його не лякає i картина "страшного суду", що висить у хатi.
<span>Небагатослiвнi, але глибою змiстом, проникненням у внутрiшнiй свiт героя, оповитi </span>
<span>свiтлим лiричним серпанком </span>
<span>- такi Васильченковi новели про дiтей.
\
</span>
Сцена объяснения князя Андрея с Наташей Ростовой является своего рода поворотным моментом в судьбах этих главных героев романа Толстого «Война и мир» . Необходимо напомнить, что к моменту объяснения между Андреем и Наташей уже сложились вполне традиционные, хотя и не вполне оформленные, любовные отношения. Чтобы привести эти завязавшиеся и какое-то время длящиеся отношения к их логическому концу, князь Андрей решается просить руки Наташи, но вначале советуется с отцом. Нельзя сказать, что старый князь был в восторге от планов Андрея. Он считал, что Наталья слишком молода и не сможет быть хорошей женой для Андрея и матерью его ребенку, поэтому предлагает один год повременить со свадьбой, в тайне надеясь на размолвку между молодыми.
<span>Трудно предположить, что все же произошло бы, если б Андрей не послушался отцовского совета. По Толстому, все в жизни человека определяется не столько личным его желанием и волей, сколько стечением обстоятельств и совокупностью воль всех окружающих его людей. Воля отца безусловно повлияла на Андрея, хотя наверняка он бы не решился на такой шаг сам, тем более что для Наташи это было настоящим ударом. </span>
<span>В семье Ростовых никто до конца не был уверен в подлинности отношений между Натальей и Андреем. Андрея все равно воспринимали как чужого человека, хотя и оказывали ему свойственные для Ростовых радушные приемы. Вот почему, когда Андрей просил руки Натальи у ее матери, последняя со смешанным чувством отчужденности и нежности на последок поцеловала Андрея, желая любить его как своего сына, но в глубине души чувствуя его инородность. </span>
<span>Сама Наталья, после того как в визитах Андрея к Ростовым наступил перерыв, была в начале сильно разочарована и огорчена, но потом говорится, что однажды она перестала ждать, и занялась своими обычными делами, которые были заброшены после знаменитого бала. Жизнь Натальи словно бы вновь вошла в прежнее русло. Все, что происходите Натальей воспринимается с облегчением, ведь так лучше для нее да и для всей семьи Ростовых. Опять в семью вернулись гармония и мир, однажды нарушенный вдруг начавшимися отношениями между Натальей и Андреем. </span>
<span>И вот неожиданно, в этот самый момент происходит решающий визит князя Андрея. Наталья взволнована: вот сейчас решится ее судьба, а еще утром все как будто встало на свои места. Все происходящее вызывает страх в ее душе, но вместе с тем и естественное женское желание - быть любимой человеком, которого она и сама, кажется, любит, и стать его женой. Наталья поглощена собственными чувствами, она оглушена неожиданным поворотом событий, и даже не слышит, как Андрей говорит о необходимости ждать один год до свадьбы. Весь мир существует для нее здесь и сейчас, и вдруг вся ее судьба отодвигается на один год! </span>
<span>Решении князя Андрея отсрочить свадьбу на целый год роковым образом сказалась непереходимая отчужденность между ним и Наташей. Князь Андрей не понял, что значит каждое данное мгновение для Наташи, а ведь «целый год» наполнен такими мгновениями. </span>
<span>В отношении князя Андрея к Наташе нет необходимой ей непосредственности; и в минуты самые близкие внутренний мир жениха для нее остается закрыт, таинствен. Нужна простота, для того чтобы жить вместе со всеми, та простота, которой нет в «болконском» характере и которая нелегко дается Андрею даже с Наташей. Потому и приходится ей уверять и других и себя, что качеств рядовых, которые и выдающемуся человеку необходимы, не хватает князю Андрею.</span>
1)10 1.4=10.25
2)60%=0.6
3)40%=0.4
4)10.25*0.6=6.15
5)6.15*0.4=2.46
6)6.15+2.46=8.16
7)10.25-8.16=2.09
Ответ:2.09