Як мала трэба, каб свет перавярнуўся
і упрыгожыўся у чароўныя колеру!
Вы ўсміхнуліся мне, і я Вам ўсміхнуўся.
Няўжо для мяне Ваш погляд так расхінуўся ?!
І ажывае безнадзейная мара:
<span>яна прыйшла ...адзіная ...тая ...
Извини,только 6
</span>
Добры дзень! Я экскурсавод (такога-то) класа, мяне завуць (так-то). Сёння я б хацела прадставіць нашу школу. Гэта вялікае, трохпавярховы будынак, так і вабіць нас даведацца, а што-ж ўнутры. Пройдзем па першым паверсе, ўбачым сталовую. Тут мы сілкуемся. Рыхтуюць нашы повора, добра, ну нішто не параўнаецца з мамінай ежай. Праходзім далей і бачым спартзалу. Тут праходзяць заняткі фізкультурай. Тут трэніруюцца нашы маладыя спартсмены! Далей библтотека. Вялікае (маленькае) памяшканне дзе захоўваецца мудрасць стагоддзяў-кнігі! Дарэчы, пра стагоддзях, пасля экскурсіі можаце наведаць наш музей!Зайдём да малодшых класах. Ух, калі-то і мы такімі былі!На другім паверсе-кабінет кіраўніка школы, дырэктара! За ім настаўніцкая. А вось і дошка гонару. Тут выстаўленых малайцы нашай школы! Пажадаем ім поспеху!<span>На трэцім паверсе-разнастайныя класы.</span>
Шар (што зрабiу?)узляцеу - прошлы час
Падарожнiкi (што рабiлi?) глядзелi - прошлы час
Шар (што рабiу?)падымауся - прошлы час
Хлопчыкi( што зрабiлi?) зразумелi - прошлы час
Дрэвы (што будуць рабiць?) будуць шумець - будучы час
Яны (што будуць рабiць?) будуць гуляць - будучы час
Шар (што зробiць?) астанецца - будучы час
Як сябры у хату - дык i ты багаты.
Сяброуству здрадзiш - як у лужу сядзiш.
<span>Памяць сябра даражэй скарба. </span>
Пачатак дзеяння, развіццё дзеяння або кульмінацыя і заканчэнне дзеяння
