Деепричастные: 1) особенно покровительствовали городам короли, ( видя в них источники наличных денег). 2) (завоевав независимость), горожане создавали самоуправление-выборный городской совет. 3) (отдавая сына в обучение), отец оставлял его на многие годы в доме мастера, где ученик выполнял и подсобные работы. Причастные: 1) города, (освободившиеся от власти сеньоров), во Франции и в Северной Италии назывались коммунами. 2) бывало, что король жаловал вассалу за службу или монастырю часть города, (расположенного на его земле). 3)подмастерье, работник, (уже изучивший ремесло), за свой труд получал заработную плату. (СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ГОРОД В ЗАПАДНОЙ И ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЕВРОПЕ. СТР. 105-107)
Глаго́л — самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?[1].
Глагол может быть переходным и непереходным, возвратным и невозвратным. Как правило, в предложении глаголы выступают в качестве сказуемого. Например: Русалка плыла по реке голубой, / озаряема полной луной… (М. Ю. Лермонтов); Так думал молодой повеса, / летя в пыли на почтовых… (А. С. Пушкин)
Изменение формы глаголов по лицам и числам называется спряжением.
Если эти предложения надо расставить в правильной последовательности то вот:
начало 2 предложение, потом 5, затем 4, дальше идёт 3 и в конце надо поставить 1.
(цифры в тексте обозначают номера предложений в упражнении)<span />
<u>Чтобы проверять окончания в прилагательных надо</u>
1. задать вопрос от существительного
2 какое окончание в вопросе - такое же будет окончание в ответе
Пример: Милому коту ( коту какОму? Милому)