Учитель:(права)
1.<span>Высказывать (устно или письменно) в корректной форме без нарушения правового пространства учителя или воспитателя критические замечания о деятельности любого работника школы или системы образования.
2.</span><span>На защиту профессиональной чести и достоинства.
3.</span><span>Повышать квалификацию, самостоятельно определять формы и методы своей образовательной деятельности в рамках образовательной концепции школы.
4.</span><span>На творчество, инициативу в освоении образовательных и развивающих программ.
5.</span> <span>На защиту человеческого достоинства, если оно нарушено со стороны администрации, ученика или родителей учащегося.
Обязанности:
1.</span><span>Уважать человеческое достоинство всех участников образовательного процесса.
2.</span> <span>Быть нравственным примером для своих учеников.
3.</span><span>Повышать свой профессиональный уровень
4.</span><span>Использовать современные методики обучения.
5.</span><span>Оценивать не личность и поведение ребёнка, а его ответ. ( Т.е. учитель не имеет права ставить в журнал 2 по поведению, думаю, что это и так понятно.
Директор:
права:
1.</span><span>Представление Школы во всех инстанциях;
</span>2.Распоряжение имуществом и материальными ценностями (по
согласованию с Учредителем);
3.<span>Прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной
должности на другую в соответствии со статьями Трудового Кодекса РФ;
4.</span><span>Утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда
заработной платы;
5.</span><span>Издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми
работниками Школы и учащимися;
Обязанности:
1.</span><span>Обеспечить рабочие места
работников Школы всем необходимым;
2.</span><span>Принять необходимые меры по обеспечению техники безопасности, охраны
труда и пожарной безопасности;
3.</span><span>Предоставить работникам
необходимую педагогическую нагрузку в соответствии с условиями трудового
договора;
4.</span><span>Отчитываться перед высшим органом управления Школы;
5.</span><span>Ставить в известность педагогических работников о планах Школы по
осуществлению контроля за ходом образовательного процесса, предупреждая о
предстоящем посещении урока.</span>
птицы – дрофа, дятел зелёный, клинтух, кречетка, неясыть, огарь, орлан-белохвост, сапсан, скопа, стрепет, трясогузка жёлтая, хохотун черноголовый;
рыбы - осетровые (белуга, осётр русский, севрюга), сельдевые (сельдь-черноспинка, сельдь волжская, пузанок каспийский), лососевые (лосось каспийская, белорыбица, таймень обыкновенный, кумжан, форель);
земноводные – жаба серая, тритон обыкновенный и гребенчатый;
пресмыкающие – ящерица живородящая, уж водяной, полоз узорчатый, черепаха болотная.
млекопитающие – летяга, лось, слепыш, соня-полчок, суслик большой, сурок степной (байбак), хомячок серый и Эверсмана, тушканчик большой, пеструшка степная, русская выхухоль, норка европейская, речная выдра, енотовидная собака, летучие мыши;
насекомые – жук-олень, жук альпийский усач, бабочки махаон и аполлон;
Думаю великое это значит что война была мировая, война была долгой и трудной