Я бы построил(ла) парки,в катором будут кататься дети и взрослые.
Ещё бы я построил(ла) аквапарк (если его нету).И ходил(ла) бы туда очень часто.
Я бы сделал(ла) мини-кафе для людей без определенного места жительства) Чтобы о них там заботились.
Так бы наш город процветал,и становился ещё лучше)
.
.
.
5 предложений)
Хороших отметок♥✨
Шубке-шуба, загадки-загадывать, робкий-робок, по дорожке-дорога (ж-г в корне), скорлупки-скорлупа, грыз-грызёт, ушки-уши.
<span>Картина была написана в 1949 году. Она имела очень большой успех. За картины «Вратарь» и «Прием в комсомол» Григорьеву была присуждена государственная премия. Основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем. На картине Григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. Ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. Пока еще сухая, но уже не ранняя осень. Небо затянуло, как будто пеленою. На заднем плане виднеется город в легкой дымке. Пейзаж – фон, на котором изображены дети. Он написан легко и свободно. Пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол. Ребята собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. Художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. Но туда, куда смотрит вратарь и зрители очень острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам. Все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. Только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. На руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик очень опытный и не раз стоял на воротах. Самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. Вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. Словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. Зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. Все они очарованные игрой следят за ней пристально и очень увлеченно. Сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. Мужчина - прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. Девочки тоже очень сосредоточены. Безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. Художнику удалось объединить персонажей единым действием. Каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «Вратарь» является одной из лучших. В ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит.</span>
Медвежата нашли кусочек сыра. Сели под кусточек. Положили сыр на листок. Поделить не могут! Лисица подбежала и разделила сыр на кусочки. Неровно вышло! Медвежата зарычали. А Лисица их успокаивает.
Успокаивала их лисица, а медведи все также рычали:
-Что ты наделала?!
Лисица ничего не отвечала и пыталась убежать. Вдруг прилетела мудрая сова и сказала:
-Раз никто не может его поделить - никто его не получит!, - Сова забрала сыр и улетела.
- Вот с носом и остались. И Лисица убежала, - досадно сказали медвежата и стали сидеть под кусточком и смотреть на пустой листок.
Лисица, медвежата, кусочек сыра, кусточек, листок, кусочки - существительные
Нашли, сели, положили, поделить, не могут, разломила, подбежала, вышло, зарычали, успокаивает - глаголы
под, на - предлоги
Начальная форма: СВОЙ
Часть речи: местоименное прилагательное
Грамматика: единственное число, женский род, неодушевленное, одушевленное, родительный падеж
Формы<span>: свой, своего, своему, своим, своём, своя, своей, свою, своею, своё, свои, своих, своими</span>
