В практике восстановления биоразнообразия нарушенных земель использование лишайников является одним из механизмов начального этапа рекультивации. Лишайники — это своеобразная группа живых организмов, тела которых образовано двумя организмами—грибом и водорослью или цианобактерией , находящимися в симбиозе. Особый интерес представляет их деятельность на горных породах. С момента поселения лишайников на горных породах начинается более интенсивное биологическое выветривание и почвообразование. Нейтральная и слабощелочная среда, образующаяся в местах задержки атмосферных осадков (расщелины и трещины блоков) способствуют тому, что на поверхностях поселяются лишайники. Они играют существенную роль в почвообразовательном процессе. Длительное существование популяций лишайников способствует накоплению гумуса и возникновению условий для произрастания высших растений.(фото 2,3).На скалах и утёсах лишайники являются важными первоначальными организмами. Они крепятся к поверхности горной породы или даже проникают внутрь. При этом сильно меняют внешний вид горных пород, особенно их цвет. Первым этапом является появление точечных очагов лишайников на поверхности известняка.(фото 5,6,) О появлении участков и поселении лишайников можно судить по потемнению поверхности известняковых блоков до землисто-серого цвета (фото 7,8,). На фото видно, как известняки, плотные, сахарного цвета, темнеют под действием лишайников, и таким образом создаются условия для поселения высших растений. Например, когда представители рода Verrucaria поселяются на известняке, тот покрывается чёрными углублениями перитециев -плодовых тел лишайника. <span> В процессе наших наблюдений, нами было отмечено, что лишайники поселяются на участках менее освещенных солнцем, в полутени.(фото 9) Для этого поверхность не должна быть ровной, а переменной мелкой складчатости, с преобладанием затененных поверхностей, на которых искусственным образом размещаются популяции мхов и лишайников. Колонизацию можно ускорить, смочив известняки обезжиренным молоком или раствором мочевины. Для интенсификации процессов образования гумуса необходимо размещать специально подготовленные культуры лишайников. Таким образом, лишайники вместе с бактериями, цианобактериями, грибами и некоторыми водорослями создают условия для других, более совершенных организмов, в том числе для высших растений и животных.
______
выбери что тебе нужно
</span>
Фасоль
1.Семя состоит из :Семенная кожура,зародыш
2.Из каких частей состоит зародышь : Стебелёк,почечка,корешок семядоли
3.Где наход.запас пит. веществ :в семядолях<span>
</span>Пшеница.
1.Сем.кожура,зародыш,эндосперм.
2.Семядоли,почечка,стебелёк,корешок
<span>3.В эндосперме
</span>Миндаль
1.Сем.кожура,зародыш,эндосперм
2.Почечка,семядоли
3.В эндосперме либо в зародыше.<span>
</span>Лук
1.Семян.кожура,зародыш,эндосперм.
2.Корешок,стебелёк,семядоля
.<span>3.в эндосперме либо в зародыше.
</span> Ясень
1.Сем.кожура,зародыш,эндосперм.
2.Зародыш с двумя семядолями
.<span>3.В эндосперме либо в зародыше.
</span> Частуха
1.Состоит из : Семян.кожура, зародыш
.2.Из каких част.состоит зарод. :почечка,семядоли
<span>3.Где наход.запас пит.веществ : в эндосперме.</span>
Ответ:
Как происходит опыление?
Как цветы создают себе подобных?
Когда у человека в среднем наступает репродуктивный возраст?
Как ботаники штучно размножают цветы?
Чем передаётся информация потомству?