Вены или артерии
...........
//. Изучение нового материала
<span>Размножение как способность воспроизводить новое поколение. Значение размножения. Бесполое и половое размножение, их биологическая роль. (Объяснение учителя с элементами беседы.)Бесполое размножение животных.</span><span>Простое деление одноклеточных животных на две идентичные клетки. (Самостоятельная работа учащихся с текстом на с. 239 и рисунком 181 учебника по заданиям: прочитать текст, рассмотреть рисунок, объяснить, как делится амеба и почему деление одноклеточных относится к бесполому делению.)Простое деление на множество идентичных клеток (на примере паразитических простейших). (Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника нас. 239—240 по заданиям: прочитать текст, объяснить, как происходит размножение паразитических простейших; почему этот способ размножения относится к бесполому размножению; в чем взаимосвязь размножения паразитических простейших с их образом жизни.)Почкование (на примере кишечнополостных). (Самостоятельная работа учащихся с текстом и рисунком 182 учебника по вопросам: что называют почкованием? В какое время года наблюдают этот процесс? Какое значение имеет размножение почкованием в природе? Почему почкование относят к бесполому размножению? Каковы преимущества и недостатки размножения почкованием?)</span>
3. Половое размножение животных. (Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника по вопросам: как происходит размножение гидры в неблагоприятное время года? В чем преимущества полового размножения в сравнении с бесполым? В чем особенность размножения червей? Почему размножение червей-гермафродитов относят к половому? Для каких беспозвоночных характерно внешнее оплодотворение? Какую опасность таит «внешнее оплодотворение»? Каковы взаимосвязи внешнего оплодотворения рыб и земноводных с особенностями их размножения и средой обитания? Для каких позвоночных характерно внутреннее оплодотворение? Чем различается развитие яиц пресмыкающихся и птиц? Каковы преимущества живорождения по сравнению с другими способами размножения?)
Рыбы - наиболее древние первичноводные позвоночные. В процессе эволюции Класс рыб сформировался в водной среде, с ней связаны характерные особенности строения этих животных. Основной тип поступательного движения - боковые волнообразные движения благодаря сокращениям мускулатуры хвостового отдела или всего тела. Грудные и брюшные парные плавники выполняют функцию стабилизаторов, служат для подъема и опускания тела, поворотов, остановок, медленного плавного движения, сохранения равновесия. Непарные спинные и подхвостовой плавники действуют как киль, придавая телу рыбы устойчивость. В коже рыб много слизистых желез. Выделяемый ими слизистый слой уменьшает трение и способствует быстрому движению, а также защищает тело от возбудителей бактериальных и грибковых заболеваний. Хорошо развиты органы боковой линии. <span>Насчитывается около 22 тыс. видов рыб, обитающих в соленых и пресных водоемах. Кроме того, известно около 20 000 вымерших видов. В водах России встречается около 1,5 тыс. видов рыб.
</span>
Если он будет расти с стеблем то он будет падать:-(
1) Появление у рыб костного скелета.
2) Возникновение замкнутой кровеносной системы.
3) Возникновение жаберного дыхания.
4) Усложнение работы нервной системы.
5) Появление дополнительного органа чувств - боковой линии.
6) Развитие разнообразных приспособлений, облегчающих жизнь и передвижение в воде.
