Советская система формировалась именно, что на крови людей, на разрушенных жизнях и судьбах.
Репрессии, проводимые Иосифом Виссарионовичем только запугали народ, превратили его в послушное стадо, которым можно было легко управлять, что он в принципе и делал. Все его репрессии легли тяжелым бременем на жителей СССР. То есть репрессии сформировали народ таким, каким он был в СССР. Далее происходит критика культ личности Сталина, и народ вроде потихоньку начинает понимать, что они подобились все это время тирану, который нанес колосальный вред всему населению страны. Однако, что мы видим потом? Критика уходит, и идет поддержка культ личности Сталина. Народ пребывает в смятении.
Теперь по идеологии. Советская идеология предполагала, что люди живут в советском обществе, стремятся к коммунизму, каждый другому - друг. Однако на деле это было вовсе не так. Где что плохо лежит, люди это и брали. А почему? Да потому что товаров не было, полки в магазинах пустые. Одежда шьется вся одинаковая - появляются спекулянты. Гос-во с целью защитить свою монополию на производство отправляет спекулянтов вне закона.
А как же та идеология, что правящая партия одна - КПСС? Если ты не в партии - то ты живешь плохо, однааако по факту все равны, но это лишь на бумаге. Те же права у народа, были в конституции, но на деле это просто слова.
Формы и характер письменности изменялись в течение многих веков, начиная с так называемой верхней палеолитической эпохи каменного века. Пытливый, изобретательный ум человека постепенно совершенствовал письмена, делая их более удобными для выражения мыслей и чувств.
<span>Возникновение письмен связано с развитием человеческого общества, с ростом потребностей в общении между людьми. В более отдаленные времена, когда люди объединялись лишь в небольшие семейно-родовые группы, они общались при помощи звуковой речи. Когда же стали формироваться более крупные родовые и племенные общины, появилась необходимость в передаче своих мыслей, желаний и чувств па расстояние, посредством различных знаков. </span>
<span>Первоначально такими знаками служили разнообразные предметы. Это было предметное письмо. Так, у древних перуанцев для выражения мыслей применялось квипу, то есть завязывание узелков на разноцветных шнурках. При этом каждый цвет шнурка обозначал какое-нибудь понятие, а узелки — количество. Характерно, что такие «узелки» бытуют и в наше время: кое-кто и теперь завязывает узелки на носовых платках «для памяти». </span>
<span>Другие древние пароды для обозначения своих мыслей пользовались вампумами — связками раковин или камешков различной формы и цвета, а иногда даже и животными. Так, скифы в ответ па требование персидского царя Дария подчиниться, послали ему птицу, мышь, лягушку и пять стрел. Этим скифы хотели сказать: «Персы, если вы не умеете летать подобно птицам, прятаться подобно мышам, прыгать по болотам подобно лягушкам, то будете поражены нашими стрелами, как только вступите на скифскую землю». </span>
<span>Однако предметное письмо не могло вполне удовлетворить даже первобытных людей. Со временем у них возникла потребность в настоящем письме, то есть в особой системе начертательных знаков, служащих средством общения между людьми для выражения их мыслей, чувств и желаний. </span>
<span>В многовековой истории человечества известны четыре основных вида письма: пиктографическое (от латинского слова «пик- то» — рисую и греческого «графо» — пишу, то есть рисуночное письмо), логографическое (от греческих слов «логос» — слово и «графо» — пишу, то есть письмо целыми словами), слоговое и буквешю-звуковое. </span>
<span>(П. Березов. Чудо из чудес. М., 1964). </span>
2......................................................................................
Да, я считаю, оно справедливо. Если человек красиво пишет, умеет формулировать свои мысли, можно предположить, он много читает, имеет хорошее образование, умен. С умным человеком интересно. Его красота заключается не столько в красоте внешней, это даже не обязательно, а сколько в красоте душевной. Можно сказать, письменная речь - отражение души человека.
это шапка_____________________________________________________
