Классом ходили, футбольные матчи, любимой команды.
Пассивность-это нежелание или неспособность уверенно высказать свои мысли и чувства.
Я уверена, что это качество мешают человеку жить, ведь неуверенность в чём-либо никогда не приведёт к успеху.
Во-первых это качество уже подсознательно «убивает» человека, не давая тем самым возможности достичь чего-либо.
Если в вас присутствует такое качество, как пассивность незамедлительно начинайте с ним бороться. Сколько великих судеб погубила именно пассивность! Из-за неё люди боялись показать себя, и вследствие остались никем, а ведь могли бы добиться много.
И вообще, я считаю, что пассивность это синоним к слову стеснительность, и это именно те качества, которые нужно в себе побороть.
97 слов, если я не ошиблась:), но больше 70
Учитель — реальный человек, Сергей Александрович Рачинский. Он был профессором Московского университета, ботаником и математиком. На волне народничества в 1872 году Рачинский вернулся в родное село Татево, где создал школу с общежитием для крестьянских детей, разработал уникальную методику обучения устному счёту. Эпизоду из жизни школы с творческой атмосферой, царившей на уроках, посвятил своё произведение Богданов-Бельский, сам в прошлом ученик Рачинского.
На доске написана задача, которую необходимо решить ученикам.
Урок математики. Учитель Рачинский даёт задание ребятам, а они должны найти ответ и шёпотом сказать об этом учителю.
Учитель на картине изображён слева. На нём чёрный костюм. Он сидит, немного согнувшись. Один ученик шепчет ему что- от на ухо: видимо, решил задачку. Мы всматриваемся в учителя и видим умного, терпеливого, образованного, внимательного человека. Видно, что ребятам на уроке очень интересно и хорошо. Каждый хочет найти ответ на эту трудную задачу. Но решить её надо в уме. А это непросто. Ребята не сидят за партами. Они передвигаются по кабинету так, как им хочется. Это правильно: ведь человек должен чувствовать себя легко и свободно, если ему интересно. одеты бедно. Это крестьянские ребятишки. Но им интересно учиться. Им хочется идти в школу, потому что лица ребят заинтересованы и сосредоточены. Вот на переднем плане стоит мальчик. Правой рукой он держится за подбородок. Видимо, он уже почти решил предложенный пример. Чуть позади него стоит мальчик. В его глазах и позу тоже виден интерес к тому, что происходит в кабинете.
Большая часть ребят на заднем плане столпились у доски. Им хочется решить задачу, но это не так просто: много цифр – их же надо запомнить. Ребята разных возрастов. Есть маленькие, но есть совсем взрослые. На этой картине все увлечены, всем интересно. Думаю, что ребята любят и уважают своего учителя.
Садовой
садовый
---------------------
название текста: Эволюция человечества.
Первобытное общество — это древнейшая историческая эпоха, начинающаяся с появления человека. Эти люди жили в пещерах, занимались собирательством и охотой. Именно в первобытном обществе появилась речь, с помощью которой люди стали общаться между собой. Из камней они они научились делать орудие труда и оружие. Что позволяло им охотиться. Люди развивались, придумывали новое,что привело их к цивилизации. Начались строиться города, была изобретена письменность. Люди стали создавать законы, правила.
Чем же первобытное общество отличается от цивилизации? во первых появились города. объединенные в государства. во вторых появилась письменность. в третьих происходит расслоение общества.