Помогите с сочинением по ЕГЭ
Уже было лето, выпускные экзамены давно были кончены, но кипятить в себе восторг по причине того, что я наконец студент, становилось все тяжелее, и заметно я начинал еще больше тяготиться наступившим бездельем, чем теми волнениями, которым оно являлось наградой. И только раз или два на неделе, когда у меня случалось несколько рублей, примерно так, чтобы хватило заплатить за извозчика и за номер, я выходил.
Эти несколько рублей, которые в месяц составляли до сорока, очень тяжело ложились на жизнь моей матери. Уже бессмысленно много лет она ходила в постоянно доштопывающемся, разваливающемся, дурно пахнувшем платьице и в ботинках с косо сбитыми, кривыми каблуками, от которых, вероятно, еще больше болели ее опухшие ноги; но деньги, когда она их имела, она мне давала радостно; я же брал их с видом человека, забирающего в кассе банка какую-то ничтожную мелочь, снисходительная небрежность которого при этом должна свидетельствовать о величине его текущего счета.
Совместно на улицу мы не выходили никогда. Особенно я даже не скрывал того, что стыжусь ее рваной одежды, скрывая при этом, что стыжусь ее некрасивой старости; она знала это и, встретив меня раз или два на улице, улыбаясь своей доброй, будто извиняющей меня улыбкой, смотрела мимо и в сторону, чтобы не заставить меня ей поклониться или к ней подойти.
М.Агеев.
Вопросы и задания к анализу текста.
Определите тему и проблемы, поставленные в тексте.
(Тема: взаимоотношения близких людей, конфликт поколений. 1) Проблема чёрствого, «бесчеловечно грубого» отношения к близкому человеку. 2) Проблема неприятия героем неизменного течения жизни, неприятия старости).
Определите авторскую позицию по отношению к поставленным в тексте проблемам. Прямо или косвенно она выражена? (Обратите внимание на то, от чьего лица ведётся повествование. Помните, что автор и рассказчик – это не одно и то же лицо).
(Авторская позиция выражена косвенно, как это обычно бывает в художественном произведении, через языковой план фрагмента. Позиция автора по первой проблеме: осуждение душевной черствости, жестокости героя по отношению к матери. Позиция автора по второй проблеме: осуждение духовной незрелости героя-рассказчика, его неспособности принять старость матери).
3. Как, при помощи каких средств выражается авторская позиция?
( Прямой оценки поступков героя текст не содержит, т.к. повествование ведётся от лица самого Вадима Масленникова. Однако авторское отношение к поставленным проблемам выражается через модальный план эпизода.
Антитеза заостряет проблемы, заставляет сильнее ощущать неправоту героя: он стыдится матери, а она улыбается «доброй», «извиняющей его улыбкой».
Роль художественной детали. Эпитеты «доштопывающееся», «разваливающееся» (платье), «косо сбитые», «кривые» (каблуки), «тяжело» (ложились на жизнь моей матери), «бессмысленно» (много лет) и др. вызывают острое сочувствие к матери и, как следствие, неприязнь к юноше.
<span>Авторская оценка героя звучит в словах «начинал тяготиться бездельем», «снисходительная небрежность».</span>
