И.п.- пятерка, контрольная,девочка, задача, ручка
Р.п.- нет ( кого, чего?) пятерки, контрольной, девочки, задачи, ручки.
В.п.- вижу ( кого, что?) пятерку, контрольную, девочку, задачу, ручку.
Вот пожалуйста
В современной науке существуют следующие виды исследований:
1)Научное
2)Поисковое
3)Критическое
4)Уточняющее
5)Воспроизводящее
<span>сахар - сахарница, мороз - морозный, гриб - грибник</span>
Запятые здесь в 3-х предложениях.
1)Обесп.долг.отс-м товарищей,мы не могли найти себе места.
2)И вот настал этот долгожданный, счастливый день.
3)Мне, заинтригованному необычным поведением девушки, не терп-сь узнать, в чем дело.