Я вважаю, що героями стають лише ті люди, які можуть пожертвувати собою заради блага інших. Героїзм, як на мене, і є найвищим виявом людяності.
По-перше, тільки по-справжньому шляхетні люди, яким властиві співчуття, відповідальність, здатні відчувати чужу біду й віддати своє життя заради інших. Та часто героїзм є платою за чиюсь недосконалість, несправедливість. Можна пригадати чимало яскравих прикладів образного висвітлення цієї думки. Одним із найкращих серед них є Джон Коффі — головний герой роману Стівена Кінга «Зелена миля». Цей чоловік за допомогою свого дару намагається врятувати від смерті двох дівчат, хоча його самого можуть запідозрити в убивстві. Урешті-решт, його засуджують до смертної кари за злочин, якого він не скоював, але на боці цієї мужньої та благородної людини — правда й читацькі симпатії.
По-друге, героїзм виявляється за якихось незвичайних, особливих умов, у які потрапляє той, хто мусить миттєво зробити свій вибір (а для цього він має бути щонайменше порядною людиною). Шкода тільки, що такі обставини часто виникають унаслідок безвідповідальності тих, чиїм посадовим обов’язком було уникнути таких ситуацій. Тому в героїчному гостро відчувається неминучий трагізм жертви, розплати за чужу вину. Прикладів цього і в історії, і в сучасному житті скільки завгодно: подвиг пожежників-ліквідаторів на Чорнобильській АЕС, самовідданість Небесної сотні, героїзм волонтерів під час АТО, які, ризикуючи життям, нехтуючи небезпеку, даючи власні кошти, допомагають бійцям і біженцям, що потребують їхньої допомоги.
Отже, на героїзм здатні лише мужні й шляхетні люди; він потребує готовності в надзвичайно важливий момент зробити вибір на користь тих, кому потрібні твої зусилля. Звичайно, це властиво тільки високоморальним людям і виявляється в їхніх учинках не щодня, а за особливих трагічних обставин, які вимагають жертовності.
<span>Сонце заходило, заливаючи усе навколо червоним проміням.(дієприслівник)
</span>Сергій побіг швидко, аж п'яти засвистіли.(фразеологічний зворот)
<span>Говорить, як лисиця, а за пазухою камінь держить.(зворот)
</span>
Приходить дочка додому.
-Мамо, а у нас новий учень в класі.
-І хто ж?
-Його звати Микита.
-Ну і що в ньому такого особливого що ти говориш про нього, а в тебепрямо очі горять?
-Тобто? Нічого в мене не горить. Просто він такий гарний, спортивний...
-Можеш і не продовжувати, закохалась доню ти.
-Що ти говориш. Зовсім ні.
-Хоч які таланти в нього? А то мені не потрібен ледащо пустоголовий.
-Ой, він займається танцями сучасними, в баскетбол грає, в футбол грає.
-Ну добре що не переможець всесвітнього конкурсу по байдикам.
Жив собі хлопчик Тарасик.І був у нього дід Івасик.Одного разу Івасик питає діда:Діду! ді!А риби ходять до школи?О діду!ді!А риба може ходити?О діду!ді!-Стій онучку!Стій!Як тепер мені на це все відповідати? по черзі?Тепер моє питання О сину!си!А ти вмієш літати?-Ні-Відповід Онук-Так сідай до мене на коня синку політаємо:Онучок сів н а дідового коня дід сказав:Гоп! кінь побіг щосили.Щосили! вони настовхнулись на горб кінь як від страху скочив і онучок с дідусем полетіли а хлопчик подивився наверх і подивився на красиве сонечко.
Українська мова 5кл скласти речення за схемою 0,0,0, 0,a0, 0,0та0 0іа,0і0 0,але0 0,і0 0,та0
andy777
1)У саду цвiтуть рози,астри,пiони.
2)Кульбаба з гладким стеблем,а роза-з колючим.
3)Я люблю огiрки,цибулю та моркву.
5)Менi треба було купити сир та молоко.
6)Я полюбляю виноград,але кавун ще бiльше.
7)Темнiло,i всi вже були вдома.
8)Я прийшов туди,де ми домовилися,та Сашка там не було
Пробачте,схему 4-го не зрозумiла
